会计专业对数学能力要求比较高,至少应该是比MBA的要求高,而且学得越深要求越高。读会计博士没有过硬的数学背景拿不下来。美国学生数学基础并不像国内一些人说的那样比中国人差,尤其是立志考博的同学,在一些纯数学的研究生基础课上反应快得惊人。中国同学也很优秀,但交际能力明显差得多,在有美国人的小组讨论式学习(Group Study)中很难做主导——小组学习中大家水平差不多,成功与否就看能否合理分配学习任务,成功交流,是一个交际问题——其中语言障碍是一方面,文化差异也在所难免。这是普遍现象,但读MBA的中国同学似乎在这方面比会计系的同胞强。如果小组自由组合,往往都愿意和“自己人”在一起,就是因为顺畅的交流才能保证小组的作业顺利完成。各个国家的同学都不例外。局外人可能会说那怎么能说好英语?怎么融入美国社会?其实等繁重的作业压头、大小考试迫在眉睫的时候,怎样有效地最快地把作业完成才是最实际的问题。人都在美国了,练英语有的是机会。作业大多是一个个项目(Project),每个项目往往包括论文 Paper和结合PowerPoint演示的课堂演讲(Presentation)。
美国学的会计和国内不同的地方很多。首先是使用的体系不一样。美国是用美国体系(American System)中国用的是国际标准(International Standard)。区别的根本在于会计法、会计制度以及这些法规、制度的建立过程。会计是人为设计出来的管理方法,完全建立在制度上。一旦法规制度不同,行为和结果就不可能一样。美国有名目繁多的独立会计协会,最主要的有针对公司企业的FASB和针对政府机构及非营利组织的GASB等,专门负责会计制度设计、制定和监督会计制度执行,包括听取公司和部门的反馈意见,以及在执行中遇到的问题。