年年都说入学难，何时家门口才能有好学校？幼儿园的托费什么时候能降一降？每年招生季，入学难都成了永恒的话题，怎么破解入学难？怎么保证素质教育落到实处？昨天上午，郑州市人才暨教育工作会议给了我们答案。
【关键词】优质教育
现状：中小学教育资源少
每年新生入学时，家长们都会“八仙过海”，想法给孩子找好学校。家长们的理由很简单，好学校太少了。如果都是优质教育资源，谁也不愿意让孩子跑大老远上学。
破解：优质教育资源翻番
根据《郑州市人民政府关于人民优质教育倍增工程的实施意见(讨论稿)》，预计到2012年，市区优质小学招生学位由6900个增至 13900个(173个班)，优质初中招生学位由3600个增至7200个(56个班)，优质高中招生学位由 5000个增至9600个(112个班)。主要通过以下4种途径实施。
1.对优质学校扩建挖潜
扩建郑州一中及分校、郑州外语学校及分校，两年内增加招生学位1000个；扩建郑州二中、郑州十六中、郑州三十一中等3所学校高中部，两年内增加招生学位2000个；扩建郑州外语中学，两年内增加招生学位200个；扩建郑州二中、郑州四十四中等两所学校初中部，两年内增加招生学位300个；市内各区也要对辖区优质小学进行改扩建和内部挖潜，每区不少于两所，两年内增加优质学位1000个以上。
2.优质学校跨区域发展
要通过布局调整、初高中分设，或新建、购置等途径增加新校区，实现优质学校一校多区办学，促进优质学校均衡合理布局，切实扩大优质教育资源。实施郑州一○六中学初高中分设，高中部外迁，两年内初中增加招生学位300个、高中增加招生学位400个；实施郑州一○一中学外迁新建，两年内增加高中招生学位200个。市内各区也要积极创造条件，采取多种途径，各选择2到3所优质小学增设新校区，两年内增加招生学位2000个以上。
3.优质学校托管薄弱学校
要通过优质学校托管相对薄弱学校的办法，充分利用相对薄弱学校的校舍资源，实现优质教育资源增量。郑州一中、郑州十一中托管3所郊区高中，两年内增加招生学位1000个；郑州外语中学托管1所新区初中，增加招生学位700个。市内各区也要各选择不少于两所市区优质小学托管相对薄弱小学，两年内增加招生学位2000个以上。
4.其他形式的资源整合
对部分优质学校与相对薄弱学校进行资源整合和实质性联合办学，进一步扩大优质教育资源。郑州二中与郑州十三中、郑州七中与郑州七十一中、郑州八中与郑州二十三中、郑州五十七中与郑州二十二中进行资源整合，两年内增加初中招生学位1900个；郑州外语中学与两所民办学校形成联合办学体，两年内增加初中招生学位900个。市内各区各选择2到3所优质小学与相对薄弱小学进行实质性联合办学，两年内增加招生学位2000个以上。
另外，积极支持省实验中学初中部、省实验小学的原址改扩建项目。支持省实验中学初高中分设，高中部外迁；支持省实验二中、省实验小学建设新校区。
