陈慧：给孩子自由和锻炼的机会，他们以后才能经受挫折和风雨！
与孩子同成长：过度关注，溺爱成性，这种家长满足的不是孩子的需求，而是自己的焦虑，但是严重剥夺了孩子成长的机会！更是对社会的极大不负责任，是他们强行培养没有社会能力和责任感的社会负担，当然也是家族的负担！现在这种家长太多了，尤其是家庭条件好的。
- 时评
家长不是孩子的全部
在孩子的成长阶段里，家长不可或缺，家长们深知这一点，所以不惜牺牲时间和精力喂饱、教育、清洁、纠正、安慰、鼓励、供给孩子。父母情不自禁尽一切努力给予孩子最好、最多，今天他们培养的孩子到本世纪中将成为教师、政治家或者商业领袖，同时也是父母，将培养属于他们的孩子，而那些孩子又将成为22世纪前半段的支撑。
虽然父母具有如此重要影响力，但每个孩子都有强大的、属于自己的社交空间，这个空间里他们处于绝对中央，这个空间从出生起建立，之后以惊人速度扩张，无论从父母那里得到的关爱和注意有多少，孩子会从各种渠道得到信息。例如关于重力最初是从地板上学到的，关于自然的不确定性是从听到的第一声犬吠学到的，关于交易很可能是在学校第一次和同学交换午餐盒学会的。当然，在社交网扩张过程中孩子们也会接受到不良信息。但是这并不是说孩子中流传的漫画书、电视卡通节目、孩子中快速流通的坊间故事和奇闻以及他们在建立友谊时摸索的感情经历就完全没有价值。
现代父母常误认为能控制孩子生活中所有变量，这显然不可能，最好的方式是教会孩子们如何思考，而不是该做什么，不该做什么。那些“直升机父母”认为孩子从出生起就是一张白纸，父母教导决定他们的一切，但有科学研究显示，孩子从3个月起就能自主做出道德选择。换而言之，他们并非白纸，不是所有影响力都来自父母。
孩子不能没有父母，父母不能安慰孩子遭遇的所有伤害、应对每次突发事件或者资助任何需要成本的场合，他们只能
做出正确示范，孩子本身的价值观会随着其社会网络的膨胀逐步确立。
家庭教育是终身教育，但不是包办教育，孩子除了家长还应该有其他的成长教育途径。
