好在从中学到大学，李翔在学习上都显示出很高的天赋。“我爸妈总说督促我学习是为了我好，可是我却挺恨学习的，但是不得不学。小时候努力学习是为了我爸能对我好些，长大了努力学是为了远离他们。”
高中的时候，李翔成功地考上了离家很远的学校。见爸爸的机会更少了，但是，妈妈却仍然如影随形地跟着他。妈妈从家里搬了出来，在学校旁边租了房子陪他读书，给他做饭、洗衣服。“我知道妈妈也是为我好，但是，她只知道让我吃这个、穿那个，我想跟她聊聊天，她就会说：‘赶紧学习，别说那些没用的。’”
现在李翔已经在英国读书了，5年来，他仅回过家一次。
“回想我28年的人生，我似乎就做了两件事，一件事是学习，一件事是逃离。”
已经成功“逃离”的李翔现在更加痛苦了，他发现自己似乎有了同性恋的倾向。“说心里话，我真的怨恨他们。我爸爸很少在家，只要在家只关心我的学习，我从他的身上一点儿也没有学到一个男人该为一个家做些什么，而我妈妈却又离我太近了，近到让我觉得女人就是整天唠唠叨叨、琐琐碎碎的、让人反感的人。”
由于缺少父爱，李翔的内心有一种缺失，他虽然长大了，但是内心仍然还是个孩子，还渴望一份父爱。这也许就是李翔内心痛苦的根源。
李翔的父母到现在仍然不知道儿子有多痛苦，对于他们来说，在英国留学的李翔是他们培养出来的优秀产品，是一个让他们在别人面前“脸上有光”的产品。
李翔说：“我一直梦想着摆脱他们，现在我真的摆脱了，但是却发现我摆脱的是他们的躯体，却一辈子也摆脱不掉他们对我的影响。”
不顾孩子内心真正的需求而去爱孩子是“错爱”，王占郡说，虽然很多父母一直认为自己是“为了孩子好”，但其实是在伤害孩子。
李翔的例子有些极端，但是“错爱”的例子在现实生活中几乎比比皆是。
每到周末那些督着孩子往奥数班、英语班、钢琴班里跑的家长，哪个不是“为了孩子好”，又有多少孩子不对这种“好”充满反感和抵触。虽然家长的压力是来自不科学的应试教育，但不可否认的是家长心中的功利主义正在加重这种“错爱”对孩子的伤害。
