孩子的零花钱，究竟是给得多好，还是给得少好呢？专家认为，家长不要把钱当成表达的工具。小学生越来越富，需要“教育”的，恰恰是家长。
【现象】 不少孩子有自己的存款
每个月能收获多少零花钱？零花钱都是怎么花的？这些有关零花钱的问题，得到了五花八门的答案。
记者在长沙市某小学5年级2班发放了一份题为“我的零花钱”的调查问卷，全班45个孩子填写了调查问卷。调查结果显示，基本上每个孩子都有零花钱，六成家长是随要随给，没有任何附加条件。这些10岁左右的孩子几乎个个都荷包满满。
小静(化名)说，如果自己表现好一点，听家长的话，零花钱会随之增加。一般来说，大家每个月都有50～300元不等的零花钱。除了父母给，小学生们还有很多来钱的渠道，有的是亲友给，“我父母给别人，别人就给我。”
也有的孩子是自己赚零花钱，比如通过假期卖报纸赚零花钱。一个小女生告诉记者，她放假时在小区里摆地摊，把自己不要用的文具、玩具、书本卖掉，攒下一些零花钱。
记者调查中发现了一个很富有的孩子，她叫小元(化名)，有一个属于自己的存折，上面存了20多万元。对于怎么花这笔钱，她说还没有想过。
她说，父母每个月按时给她200多块钱的零花钱，因为父母给钱很爽快，要就给，没有任何条件，所以她从不缺钱花，而那笔20多万元的存款也一直没有动过，父母也一直放心地交到她手里。至于零花钱都花到哪里去了，小元想了想说，主要就是买些吃的和玩的。
一半填写调查问卷的学生表示有自己的存款。对于具体怎么花这些存款，小孩子们很少能说出答案，只有个别孩子笼统地说：“存钱读大学用、交学费。”
