“开学综合症”探源
崔红霞女士认为，“开学综合症”有五种易发学生群，即心理素质低的学生，适应能力较差的学生，在学校经常受到老师批评的学生，学习成绩不好的学生和过于追求完美学业的优秀生。而易出现“开学综合症”的学生大部分曾在学习或其他活动中有过挫折经历。孩子得“开学综合症”一方面与学生年龄小，适应、转换能力差有关，更重要的原因是社会教育、学校教育、家庭教育等的缺失，比如学期制度的不合理、功利型教育的影响、学校心理健康教育工作的缺失、不良家庭环境影响等。
从学生个体分析，主要是学习生活习惯反差较大，过于放松的假期生活与过度紧张的学习生活差别太大，造成一部分中小学生在生理、心理上难以适应和接受。寒假里，很多中小学生生活没规律，每天看电视、上网、玩游戏和娱乐，吃饭、休闲、睡眠，随心所欲，缺乏必要的学习和智力训练。而一些中小学生在学习生活时间上缺少清晰合理的规划，没有养成良好的生活、学习习惯，自我意识还不够成熟，不能及时调控自我。
