课外阅读选材答题技巧二、课外阅读选材答题技巧
1.读解题的基础
俗话说；“书读百遍，其义自见”学生把课外文字材料拿在手里，顿感生疏，更要反复读，读懂，读透。具体地说；(1)要读懂标题。标题是文章的‘眼睛’，读懂了它，文章大概意思就知道了1/3。先顺读，了解标题的深层含义 ，再采用逆推法读，即读完原文后回过头来细细读标题，其 深层含义大致可迎刃而解。(2)要读懂题干。注意题干中出现的限制性词语，还要读懂题干中易含混不清的词语，以利答题有的放矢，不至于南辕北辙。(3)要读懂原文。带着文段后的问题，再次细读原文尽量在原文中读出答案，至少也要读出答案所涉及的范围及答题的方法。
2.抓解题的重点
在读懂原文的基础上，快速抓住文章的纲(即主要内容和表达主题)。因为抓住文章所写的主要内容和中心思想，紧紧抓住要点答题才不至于答案偏离轨道也不会造成答非所问。那么怎么才能抓住纲呢？首先抓抒情议论段，他往往其突出中心深化主题的作用，是文章的点睛之笔；其次抓中心句，它是概况文章主要内容的基石，常常是阐释文章大意的一个分支；最后抓关键词，便于概况文段内容，便于弄清文章所要揭示的主要主旨。
3.扣解题的中心
即必须紧扣文章内容，提干要求，切莫望文生义，切记以下三点：(1)。忌大包围，不围绕要点，不切中要害，答案均由大话套话废话组成；(2)忌模棱两可，答案似是而非，产生语言歧义，令人不解；(3)忌张冠李戴，由于粗心紧张，看错题干要求，将此题做成彼题，导致问牛答马。
4.联解题的保障
课外阅读经常是试题在课外，答案在课内，那么学生在解答习题时就要迅速再现书本上所学知识，与所学内容挂其钩来。同时，寻找三个联系点：(1)。是与知识的联系点，即找与所考文段内容、形式或主题相似的课文，进行类比分析，触发灵感，得到最佳答案。(2)是与知识的联系点即在知识链中找到相关理论力求做到迁移准确，答案自然水落石出。(3)是与文段联系点，即重视相似文段的分析方法和答题策略，顺藤摸瓜答出答案，取得事半功倍的效果。
5、解题的关键结
即精心提炼，组织语言材料，归纳总结，力求做到三要：(1)要语言简明，做到简洁明了，言简意赅。(2)要句子通顺，符合逻辑推理；(3)要围绕要点，突出重点。
解答此类题目需要我们老师引导学生在读、抓、扣、联、结五个方面要多下功夫，只有这样，学生才能得心应手，达到理想的效果。
