主持人：但是可能家长们会想，我把孩子们送进北大，总比送进南科大要保险吧？
白岩松：你不觉得送进北大也是一种赌博吗？在目前我们的教育的体制之下，我们在期待我们的高校都能够慢慢地达到我们所期待的状态，但是没有，不管是从外在的排名，还是我们内心的评价，都如此。其实尺有所短，寸有所长，南科大如果想走它特有的道路的话，它等到拥有博士后的时候，几十天的代价已经付出去了，他曾经追求的目标是香港科技大学。香港科技大学是1991年开办的，现在亚洲前5，世界前50，在北大、清华的前面。所以如果要是走传统的道路，南科大不要想成为香港科技大学，恐怕不复制过去深圳大学所走过的道路就不错了。深圳大学在80年代中期也是带着巨大的梦想去创办的，但是由于它迅速地进入到的传统的机制之内，在特区里头都很难特下来，我不是想说深圳大学现在不好了，也非常不错，但是离当初巨大的梦想恐怕还差得很远。
主持人：朱校长为什么选择了背水一战，我们先听一听下午对他进行的一个电话采访。
朱清时：我们正式设立，就是筹建期是三年，要正式设立在招生，那么我们就得等，这几年我们就不能招生，一直等。那么就第一是，这个改革是不能等的，现在我们要脱离改革，等三年之后就没有劲了，就消失了。第二就是，深圳人民也是不愿意等的，深圳盼望这个学校已经盼望了很久了，要一步到位，建成一所研究型大学。第三就是，我们意识到了，这个改革的东西，改革，任何改革都不能靠等，靠等批复。深圳精神就是敢闯、敢试，现在我们遇到了同样的问题，我们如果要等教育部批复，教育部必须依靠现有的规章制度才能批复你，所以不可能批复与规章制度不一样的东西，你让它批复等于让它承担责任，承担违反旧有的规章制度的责任，这个是很难的。那么现在唯有的办法就是我们走出这一步去，我们试验成功了，国家就有可能修改这些规章制度了，那么教育就会冲开一个缺口，就可以找到一条新路。所以我们就决心不等了。
主持人：朱校长虽说是背水一战，但好像心里也有底的那种感觉，是不是接到了某种默许呢？
白岩松：对，我也听出了好多信息，其实这个跟我想的也有相似的地方，你看我刚才一开始就说了一个对教育部也好，为什么呢？如果非逼着教育部迅速地给出一个肯定的答复，甚至是超越现行法规框架给出的肯定答复，为什么呢？它公平吗？因为它对所有的其他的学校都是那个，凭什么对你南科大就要特殊地网开一面呢？所以我想能有南科大今天这50个学生的这样的特殊招生，或者也有教育部的某种默许，就是没反对，也是改革的另外一种表现的方式，所以为什么不让南科大去淌出一条路，让我们看它的经验，哪怕是失败的教训。这是一个层面的问题。
另一个方面，我倒觉得，我们再换一个角度去思考，我们回到一个具体的学校来说，没有那么难，第一批只招50个学生，你要照片敢于尝试的家长和学生会有很多，而且这50个我觉得真是机缘难得。请问，南科大为了自己的未来会不把这50个学生去教好吗？甚至它要付出巨大的代价，免学费，还给一万的补助，然后教师选比的1比8，请进的都是国外的，你要知道，请进来的国外教授年薪最过115万最高，在深圳都差点没通过。所以我觉得这么去意想的话，我们的社会具有足够大的吸纳量去吸纳一个特立独行的南科大，这就是我觉得南科大不走寻常路的另外的现实基础。
