随着高考分数的揭晓，几家欢乐几家愁。成绩理想的，在家等着高校的录取通知书就行了；成绩欠佳的，摆在面前的则是复读或留学。然而今年的复读有别于往年，2011年将是河南省新课改后的首次高考，很多考生和家长都为面临的一些问题感到担忧。
声音一：小李同学今年高考考了400多分，只能上三本，本来打算复读，他向记者表示了自己对新课改的担忧，这几天看过几遍教材后感觉颇为郁闷，那些内容虽有似曾相识之感，却不能用原来的方式进行复习，于是便陷于患得患失之中而无法定夺是否再战一年。
回应：郑州新世纪高考复读学校校长助理岳峰介绍说，新课改就其教材而言，课本确实有一些变化，如将高中教材分成了必修和选修两个部分，教材有了多个版本，教材与实际生活有了更紧密的结合，关注社会热点，注重能力的培养。以前高中使用的老教材比较系统化，现在新的教材向模块化发展。就历史学科来说，以前采用的是编年体，按时间顺序，而现在则把具有相似文化特征的朝代归为一个专题，概括能力更强。岳峰说，新课改的教材，是在原有课本内容基础上的删繁就简、化难为易，删减了理论性特别强和学生不容易接受的内容，增加了20%的实用性内容，原教材中80%的内容是不变的。
岳峰说，就其学习方法而言，新教材更强调学生的探究性学习、自主学习与合作学习，而老教材则更适合讲授式和死记硬背；就其教学方式而言，老教材老师采用的是填鸭式，是学生被动接受的方式，而新教材老师则更重视对学生能力的培养，采用启发式教学。复读生如果了解了这些变化，就能够从容面对新课改，不再抱有恐惧心理了。
