“早教能学些什么呢？”“怎么识别哪些早教机构是正规的、哪些早教机构是‘骗钱’的呢？”连日来，记者收到了不少家长的网上咨询，从家长关心的问题中记者发现，虽然各式“早教”机构已经进驻东莞多年，可是真正对之有了解、有研究的家长不多。不少家长甚至对“早教”也存在不少误区。
专家提醒，家长在决定是否为孩子选择“早教”以及选择怎么样的早教机构时，首先需要对早教有科学认识。“早教机构不是‘托儿所’、也不是天才‘速成班’。只有对早教有了准确定位和理性的心态，才可以避免误区。”
“早教”会让孩子增加学习负担
在南城当公务员的王女士对“早教班”一向比较反感。她觉得，现在所谓的“早教班”其实就是等于将小学、中学开始的“兴趣班”、“特长班”提前到了幼儿时期。王女士坚决地表示：不让孩子参加早教班，不希望过早“剥夺”了他的童年。
而家住东城一社区的“小妞妈妈”则表示，经过了差不多一年的学习，女儿也没有学到特别多的东西，她现在也开始支持早教是“忽悠”的说法，“太小的孩子学不到东西的。”
专家分析：
北京师范大学儿童心理学研究生余珊坦言，“家长的误区在于，他们把概念性的学习等同于知识性的学习。”余珊介绍说，3岁以前孩子并不具有完全的知识性学习的能力，只有当他们的语言表达、认知、感统能力等都发展完善后，才可能具备知识性学习的能力。而在这之前，概念性学习是非常重要的，早教机构正是要培养孩子动手、独立、团队协作等概念性学习的能力。
