孩子的品格关系到家长的成败、国/家的命运、世界的未来！

　　美好品格，祝福美好人生；美好品格，成就美好社会。

　　成人品格靠自律，孩子品格大人造。

　　六A原则，造就美好品格。

　　学6A，用6A，6A原则天天行，

　　接纳赞赏是根基，关爱时间多奉献；

　　责任权威不放松，6A体系巧运用。

　　再具体讲一讲6A的每一条

　　第一A----接纳(接纳就是无条件)

　　建立安全感和自我价值无条件的接纳孩子意味着：向孩子表达你的爱，让他们懂得，不论他们的行为如何，不论他们犯了多大的错误，多大地失败，我们的爱永不离开。

　　老师和父母无条件的接纳孩子，孩子就会有优秀的品格---诚实、自爱、自尊、自豪。

　　第二A---赞赏(你是独一无二的)

　　赞赏，是建立自信心的秘诀，赞赏必须建立在接纳的基础之上。赞赏使孩子感觉到自我价值，赞赏的根基在于：对生命的独一无二性保持敬畏。

　　老师和父母赞赏孩子，孩子就会有优秀的品格---感恩、自信、勇敢、积极。

　　第三A----关爱(爱的言行来表达)

　　没有关爱，孩子会心灵枯竭。这世界上只要有人爱我们，我们就可以自豪地说：“我们是不可缺少的。”而且只要这个人有一个朋友，他就不是没有价值的人。学会用爱的五种语言：正面和肯定的言语、身体接触、服侍、礼物、时间。

　　老师和父母关爱孩子，孩子就会有优秀的品格----爱心、友好、满足、分享。

　　第四A---时间(你我生命紧相联)

　　为孩子付出时间就是爱。接纳、赞赏、关爱都需要付出时间，付出的时间要质与量并重，要持续不断的关爱孩子。

　　老师和父母为孩子付出时间，孩子就会有优秀的品格---守时、节制、从容、效率。

　　第五A---责任(担子我要挑起来)

　　责任的五种态度：能自主、肯主动、知现实、会成长、自我超越。

　　老师和父母让孩子知道自己的责任，孩子就会有优秀的品格---担当、自主、进取、主动。

　　第六A---权威(父母：我要为你立界限；孩子：我要服从你界限)

　　在孩子的成长过程中，父母必须对孩子保持足够的权威(当然这个权威不是棍棒教育，棍棒底下是出不了孝子的。是在接纳的基础上，树立权威)。

　　孩子服从老师和父母的权威，孩子会有优秀的品格----协作精神、团队意识、规则意识、社会感。