日前，从南阳市第十七小学获悉，自5月11日，该校陆续举行2016年春青年教师专业技能暨微型课赛课活动。本次活动分语数两个学科进行，共有15名语数教师参加了此次赛课活动，每一位参赛教师都对这次赛课活动倾注了极大的热情，用自己的汗水献出了一堂堂精彩纷呈的好课。

　　本次竞赛体现了展示功能、示范功能、引领功能。从本次赛课可以看到，我们的语数教学正处在践课堂教学改革并不断探索和发展的进程之中。相比以前的赛课，教师教学水平有明显的提高。具体表现在：

　　(1)本次竞赛充分体现了教师对课堂教学改革的践行意识，所有参赛教师均能熟练并科学的使用课改模式；(2)钻研教材、解读文本的能力提高。从本次赛课可以看到教师们对教材独特而敏锐的把握，注重挖掘知识训练点。(3)教学设计有新意，有突破。设计上有亮点，更加注重整体性和层次感。整体性就是一堂课围绕主要问题以一贯之，层次性体现在教学流程分为若干环节，环环相扣，使之自然流畅。有提问必有小结，有回答必有评价，有情境的创设，还有归纳提炼，放了还要能收。(4)基础意识、训练意识得到增强。老师们在有限的时间里，努力体现学生的自主学习，读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力。(5)大多数教师在教学功底上比以前有了较大的提高，部分教师课堂语言规范，简练生动，并注意运用语言的停顿艺术、语言优美，富有吸引了和感召力。

　　通过此次竞赛，我们不仅看到了良好的学习研究之风，而且发现了一些在教学业务上很有发展潜力的青年新秀。希望在今后的教学过程中，有更多的老师投入更多的精力到课堂教学艺术的探讨中来，为把十七小的课堂打造为更加优质高效的课堂而不断探索。（廖 峰）