本报记者 曾庆芳

　　力建设出精品，聚合资源铸名校！

　　经过近两年高效建设，市31小目前已全面竣工，进入火热招生阶段。

　　新建成的市31小，是宛城区属全日制公办学校，坐落于美丽的白河之滨，位于两相路与农运路交会处东北角，校舍面积约1万平方米，计划于秋期招收一年级至四年级学生。

　　高标准建设、高水平管理、高起点开局，使这所学校刚一亮相便惊艳四座。中国书法家协会理事、故宫博物院研究员、国家行政学院教授张志和先生特意挥毫泼墨，为市31小题写校名，以此种方式表达对家乡教育事业的殷殷深情。

　　打造教育新标杆

　　——小班教学到爱心教育，名校长领航到骨干教师任教，学生社团活动到智慧校园建设

　　作为市政府新建学校，市31小自建设之日起，便以统筹兼顾的思维、胸怀百年的气魄、博爱至善的胸襟，奋力勾勒我市义务教育发展理想蓝图。

　　看办学思路，由小班教学到“爱就开心”教育。该校实行小班化教学，控制班额，奏响了南阳义务教育均衡发展最强音；以“爱”文化为核心，秉承“博爱至善 广育致远”的办学理念，通过以生为本的教学模式和充满人文关怀的精致化管理，为学生全面发展提供多元支撑。

　　看师资队伍，由名校长领航到骨干教师任教。学校充分发挥教育家的办学专长和影响，由省特级教师、中学高级教师、省中小学(幼儿园)教师教育教学专家、省学术技术带头人赵环平任校长，引领学校发展；选拔优秀骨干教师任教，着力打造年轻化、水平高、能力强、一专多能的教师团队。

　　看硬件设施，由内部装备到外部环境。宛城区投入近500万元专项资金，为学校配备了高标准、现代化的硬件设施。图书室、仪器室、计算机教室、实验室等均达到国家一类标准，多功能录播室、校园电视台、教师无纸化数字办公系统、教室空调系统、恒温饮水系统等全部创下我市中小学校最高水准。学校还积极创造条件，为学生提供营养午餐和学校托管服务，解决家长的后顾之忧。

　　看校园文化，由学生社团活动到智慧校园建设。市31小创办了书法、国学、剪纸、合唱、舞蹈、篮球、科学实验等20余个精品社团，拟设立每周三为“无书写作业日”，让孩子们的知识、能力、价值观等综合素养得到全面发展。该校还配备了校园信息化平台和智慧校园系统，让学生插上了互联网的翅膀，在“慕课”、“微课程”、“翻转课堂”的天空中自由翱翔。

　　教育，承载未来与希望。6月29日，居民侯女士便迫不及待地到校咨询报名事宜。“实地参观后发现，无论是师资力量还是硬件设施，市31小都好得超乎我们想象！这下终于可以解决孩子上学的大难题了。希望女儿在这里可以全面发展，快乐成长！”

　　市31小的建成投用，犹如一股春风，为我市义务教育发展注入了新的活力与生机。无论是希望选择专家名师、一流设施，还是想要寻求个性发展、培养良好习惯，每位学生都可以在此找到理想的配位。

　　探索教育新模式

　　——“互助式”合作学习小组，让孩子们会学、善学，学得轻松而灵动；让老师们善教、乐教，教得轻松而智慧

　　厚积蓄势，砥砺前行。随着教学楼拔地而起，如何将这所举全市之力、高标准建设的学校发展为名副其实的高品质学校，成了校领导班子夙兴夜寐、潜心思考的课题。

　　满怀打造“中心城区优质学校”的信念，他们立足南阳实际，博采先进办学理念，反复研究论证，探索出学校发展新模式：通过强队伍、兴课堂、提素质，促进教育质量高位提升。

　　如何强化教师队伍建设？

　　市31小的行动是：建立健全教师专业成长机制，提高教师自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性。为每位教师建立专业成长档案，全方位记录和展示其在教育教学、教育科研、继续教育等方面的发展情况，激励教师始终保持饱满的工作热情和勤奋踏实的工作作风。

　　怎样打造高效课堂？

　　市31小的思路是：一方面，抓好“互助式”合作学习小组建设，落实学生的主体地位，加大对学生学习习惯的培养和学习方法的指导，让孩子们会学、善学，学得轻松而灵动；另一方面，鼓励教师不断超越自我，创造性地开展教研组集体备课，汇聚集体智慧，提高课堂教学效率，让老师们善教、乐教，教得轻松而智慧，从工作中体验到快乐与幸福。

　　何以提升学生的综合素质？

　　市31小的承诺是：扎实推进学生综合素质评价，为孩子个性化发展创造适宜的土壤。综合素质评价包括思想与道德、科学与文化、审美与表现、体育与健康、实践与操作等内容，通过一系列激励机制，挖掘学生潜能，培养学生的自信心，使孩子们在成长过程中形成健全人格、提升人文素养，全面协调发展。

　　有了思路，有了目标，就有了爆发力。市31小已置身于一个全新的教学改革坐标系中，努力书写学校跨越发展新篇章。

　　大责任需要大担当，有梦想就会有力量。立足新起点，扬帆新征程，冀愿市31小旗开得胜，铸就辉煌……