本报讯(通讯员王丙双)8月15日，记者从省教育厅获悉，《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》日前发布。

　　规划要求，今后，要在中小学开设道德与法治课；在中、高考中适当增加法治知识内容；不断改进教学评价方式，将社会主义法治理念、法治素养和法治实践纳入学生考核评价中；通过专题培训、报告会、研讨会、参观考察等多种方式，确保每位中小学教师每年接受一定课时的法治教育培训；在核定的编制总额内，中小学要配备1-2名专任或兼任法治教育课教师，不具备条件的县级教育行政部门可以组织多校联合聘用法治教育课专任教师。另外，加强对留守儿童、随迁子女、不良行为青少年等群体的法治教育和服务支持，更好地维护青少年学生的合法权益，预防和减少违法犯罪行为发生。

　　按照规划，到2020年，将在各地统筹建设60所左右的国家级实践基地，各地争取在中等以上城市建立至少1所符合标准的省级实践基地