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常态有新意特色有创意——访南阳市第23小校长王朋霞

A-A+2016年12月29日08:14南阳日报评论

  南阳报业传媒集团(全媒体记者 黄鹤君)“健康、快乐、成功,做最好的自己”。踏入南阳市第二十三小学洁净有序的校园,教学楼上铭刻的几个大字扑面而来,让人不由精神一振,浑身注满了活力。这,正是二十三小学所期望达到的育人效果,也是二十三人一直不懈努力进取的教学理念。

  作为一校之长,王朋霞对学校的整体规划、师生的长足发展,有着自己独有的思路:“对学校而言,教学是经线,德育是纬线,交接点是教师和学生;常态工作出新意,为经,特色工作有创意,为纬;经纬交顾,相得益彰,才能让师生成为最好的自己。”

  “学校常态工作也就是学校常规,是惯例和传统风气的总和,改进了常规,常态工作也就有了新意,有了创意。像因限于场地,我们一直苦恼于全校学生不能同时开展运动。经过思改,我们因地制宜,重新设置了作息时间,独创了可以在室内做的手指操,让不同年级的学生在不同的时间段,都能得到有益锻炼。还有像课堂管理,我们采用的是‘低年级用口令,高年级用智慧’的方式,分层管理;对于课外,我们则精心设计,抓节点,并于2011年始,推出‘七个一’育人活动,与师院结对子,由其提供智力支持,聘请大学心理学导师,对学生进行心理健康知识讲座。通过这一系列思变,‘省师德师风先进校’、‘市示范学校’、‘区教育教学先进集体’等荣誉也纷至而来,可见,成效是有目共睹的。”王朋霞认真地一一详细阐释。

  面对记者,温润大气的王朋霞,又是无比谦逊地说:“二十三小能从一个基础条件非常薄弱的村办小学,发展到如今的‘南阳师院附属小学’,一所区域性名校,是市、区教育均衡发展战略的成果,也是全体教师呕心沥血共同奋斗的结果。教育管理是一项只有起点没有终点的工作,不能急功近利;学生教育是一项与时俱进的工程,需要不断创新,注重实践。南阳报业传媒的小记者是顺势而生的,和学校的教育相得益彰,更能极大弥补学校教育的不足。我们有信心和能力进一步加深与报业传媒小记者中心的合作力度,精益求精,实现更大的跨越。”(南阳日报)

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