学校要根据特色安排选课指导教师

　　A.修满144分高中才能毕业

　　B.学校根据特色要出“选课指导”

　　C.学生选修课老师要把关

　　D.通用技术课被列入考查

　　E.每年去社区服务5个工作日拿到2学分

　　今报郑州讯(记者 赵媛 实习生 常仙鹤) 我省高中起始年级从去年秋季开始课改，高中生可以像逛“超市”一样选课。可是有的学生选课没有长远规划，有的学生选课只看好不好学，怎么让学生逛好“课程超市”成为课改后一个难题。昨天(3日)，省教育厅出台选课指导意见，对困扰课改高中生的选课问题制定了规范。

　　●A“奔就业”、“奔升学”选课要求各不同

　　问题：小张和小李都是高一年级的学生，小张想上完高中就参加工作，小李却想考大学。物理课上，怎么能让他们各取所需，学到适合自己的知识？

　　解答：省教育厅规定，准备普通高中毕业后直接就业的学生，首先应完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；然后再从各科目课程标准所设置的选修模块中选修一定数量的模块，至少获得22学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分。普通高中三年中至少修满144学分才能达到毕业的基本要求。

　　高中毕业后想进一步学习的学生，除了完成各科目课程方案所规定的116个必修学分外，还要按照《河南省普通高中课程设置方案(试行)》中有关人文方向或理工方向“建议选修内容”的不同要求，选修一定数量的模块，获得相应学分并且还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分；学生还可以从“自主选修内容”中选修一定数量的模块，获得更多的选修学分。

　　省实验中学高一年级主任李功毅介绍，以物理为例，文科方向的学生就可以选择系列一，理科学生可根据需求，选择偏向实用的系列二，或偏向探究的系列三。

　　●B学校编制《学生选课指导手册》

　　问题：简易机器人制作、电子控制技术、家政与生活技术……课改后，面对这么多选修课，高一学生小全犯了难。每门课都有教材，有教怎么“选课”的教材吗？

　　解答：我省规定，学校应根据普通高中新课程实验的要求编制《学生选课指导手册》，向学生呈现选课的目的和意义，学校也要制定选课管理制度和选课规程，学校选修课程方案和学科课程清单，以及学生选课单和课程表等。

　　●C学校要安排选课指导教师

　　问题：“有的学生所选科目(模块)与自己的预期发展方向不一致，有的学生选课只考虑眼前兴趣，没有专业与长远规划，有的学生选课只看好不好学。”李功毅说，高中生思想还不成熟，选修课选不好没准会耽误学生以后的发展。

　　解答：省教育厅规定，学校要为每位学生安排相对固定的选课指导教师，指导和帮助学生合理选择课程、制订课程修习计划。班主任负责本班全体学生选课工作的组织、汇总等工作。

　　●D通用技术课被列入考查科目

　　问题：小李很喜欢通用技术课，不仅能学到电脑、修理等实用技术，还能锻炼动手能力。可他父母却说，通用技术课又不考试，学这有啥用？

　　解答：我省规定，鉴于我省普通高中通用技术课程开设现状，通用技术课程学业水平考试被列入考查科目，由学校负责组织实施。各级教育行政部门要督促、指导所属普通高中学校制定考查方案，考查方案和结果报教育主管部门备案。李功毅介绍，考查科目分合格和不合格，学生只要在课上坚持亲力亲为，不难通过。

　　●E每年必须去社区服务5个工作日

　　问题：徐女士的儿子正在上高一，孩子寒假专门到社区当了3天的义工，社区给孩子出了社区服务的证明。她担心，社区服务和高考不挂钩，将来会不会流于形式？

　　解答：省教育厅规定，高中一、二年级社区服务时间每生每年必须达到各5个工作日(每个工作日不少于5小时)，方可获得2学分。学生可利用课余时间、节假日进行。另外，学生高中三年，每学年安排一周(按5个工作日计算)社会实践，每次应有不同内容。