专家支招：
家长要“蹲下来”倾听孩子
中国社工协会婚姻家庭部顾问、壹情商首席培训师邱少波在接受本报采访时表示，想象力和创造力密不可分，它们与智力有关，但更与后天情商有很大关系。国内青少年的智力并不比国外的差，主要是后天的情商上有较大差别。
一个是自我激励的能力。创造一种东西，事实上是利用想象力达到某种目标的过程，当想象力遇到困难时，会产生挫败感，而克服挫败，走出困境，国内青少年在这方面的能力稍弱。
另一个便是我国青少年好奇心在成长过程中受到压抑。他举了一个例子，如果一个小孩在洗澡间玩花洒，弄得地都湿了，国内的家长多数会骂小孩，而国外的家长可能会选择跟他一起玩。“和孩子一起开心地玩，事实上是认同和鼓励了孩子的好奇心。”他认为，不只好奇心，中国青少年的情感表达在现行教育之下也受到压抑，内在的情绪不能发泄，负性情绪受到抑制，也会使得想象力和创造力下降。“只有当情感处于‘兴奋’，即愉悦、快乐时，想象力和创造力才是最丰富的时候。”他说。因此，家长在平时生活中，当孩子有情绪感受时，要以蹲下来的姿态，帮助和鼓励孩子说出自己的感受，这对小孩心理的健康成长也很重要。
