9月6日，石兰松手把手教刚入学的小朋友学习写字。新华社记者 黄孝邦 摄
双语教学
“别人上课讲一遍就行，我至少要讲两遍。”石兰松说。因为大龙洞村所在地方多为壮族，很多小孩自打开始讲话时，学的是壮话。刚上学时，听不懂普通话。
“我就用土办法，先用普通话朗读，再用壮语翻译给孩子们听，让他们理解。”
17个孩子挤在一间教室，被分成了一年级和二年级两个班。因为不通电，没有电灯，教室光线较暗。石兰松走进教室，打开所有门窗，开始了一天的教学。
9月7日，二年级的孩子要学习的课文是《黄山奇石》。石兰松让他们先看课本预习课文，然后带着一年级的孩子复习拼音字母。
“m……n……u……”随着教棍在黑板上划过，一年级的孩子大声地跟着石兰松朗读刚刚学会的拼音字母。
“la……ba……”
“同学们，你们知道什么是喇叭吗？”石兰松一边问，一边用双手做出吹喇叭的样子，可是很多孩子还是一脸茫然。
“就是能滴滴答答吹响的，你们在电视里见过。”石兰松只好用壮话解释两遍，孩子们听后纷纷点头，兴奋地用壮话相互交谈起来。
一年级10个孩子大多只能听懂壮话，每次上课石兰松都要“双语教学”，普通话和壮语轮流解释，孩子们才能弄明白书本上的内容。
说是一年级，其实很多孩子才5岁左右，还没到上小学的年龄。因为父母在外打工，附近也没有学前班，家人就把孩子送到学校托付给石兰松。在刁望教学点，不少哥哥姐姐带着弟弟妹妹一起上课。
梁宏福在班上最小，上课时他总喜欢光着脚跑到窗边玩。石兰松只能一次次地将他抱回来放在座位上。4岁的覃宏健连笔都拿不稳，6岁的同桌姐姐覃丽萍手把手教他写字。
“在这里，我是小学老师，又是幼儿园园长，但更像保姆。”石兰松笑着说，“好在大一点的孩子懂事，经常会带年龄小的，要不一乱跑，课堂纪律根本维持不了。”
教完一年级的拼音字母，石兰松又给二年级的孩子上课。在齐声朗读《黄山奇石》后，石兰松联系刁望实际给学生讲述这篇课文。
“仙桃石、猴子观海、仙人指路……这是黄山上一些石头的名字。同学们，刁望到处是千奇百怪的石头，你们也可以展开想象给有的石头取名。”
“希望你们好好学习，等有出息了走出大山，就有机会登黄山，看看课本上说的这些石头真面目。”孩子们欢笑着，眼中透出一股对未来憧憬的明亮和清澈。
