经营微博学会思考
通过微博，记者跟南京大学金陵学院新媒体系系主任杨溟取得了联系。谈及布置这一“媒介融合课学期课外作业”的初衷，杨溟坦言道：“我长期从事传媒实践，我认为微博是新传媒系学生学习新媒体的一个非常好的切入口，它是工具、也是重要的平台。”
他说他也了解外界会对此项作业有些异议。也有学生早就向他抗议过“被动发博违背新媒体自由的宗旨”。“我欢迎观点的碰撞。学生要会思考、敢于提出观点，但你要有论证。不怕你反对，就怕你没想法、你的想法没有支撑！我们近期会安排业界专家和学者的讲座。现在有同学建立了调研和分析小组。有的已经不再把争取粉丝数作为自己的最大目标，他们开始理解微博，了解新媒体。”
此外，杨溟还认为，通过微博挖掘专家观点，采集资源，会让他们在寻找新闻线索时多了一条路径，可以接触到本来进入不了的圈子，开阔自己的眼界，听到一些声音，聪明的孩子就会思考；在经营自媒体时，还会初步体验到编辑思路的形成；另外还能学到企业、政府怎么利用微博进行危机处理等。
