■ 陷入感情，反成负担？
小真为了准备GRE考试，曾经应征过一个男生发的征自习伙伴帖。谁知那位男生在和她交换了姓名和联系方式后，立刻在“人人网”上开始搜索她。“男生也不是纯粹为了征人上自习的。”小真感慨道。
“伴儿”常被看作恋人的过渡名词。过渡成了恋人，那自然再好不过；过渡不成，大家不过是“伴儿”，也无伤大雅，可谓进退自如。很多大学生都是抱着“学习爱情两不误”的美好愿望开始找“伴儿”的。这是“伴儿”在当代大学生中“火”起来的重要原因之一。
大学生精力旺盛、青春萌动，对异性天然地存着好奇之心。年龄相近的少男少女们相伴学习、生活，时间长了容易产生好感，有些人甚至因为这样而遇见了爱情。
说到“搭伴儿”学习的效果，常常会听到这样的抱怨：“刚开始互相监督，学习效率还挺高，后来就越来越沦陷进去了，女生尤其如此。”在荷尔蒙的刺激下，朝夕相处的“伴儿”之间难免产生一些与学习这一初衷无关的想法，如果不懂得调节自己，反而会成为学习的负担。这也是一些家长，尤其是女生的家长，反对孩子“找伴儿”的原因。
为了避免不必要的麻烦，有人索性征求同性学伴。“计划报名今年的司法考试，想征人每晚上校外自习吧。MM优先，站内联系。”毕业季，大四的晓玲在BBS发帖征人上自习。之所以写上女生优先，是因为她已经有男友了，只是他整天都在实验室，两人不能常常见面，更别说一起上自习。得知晓玲想征人一起自习备考，通情达理的男友完全支持她，毕竟在毕业狂欢之际独立学习，是一种挑战。晓玲觉得，征友自习，而且是长期的，还是找一个“闺蜜”型的女生比较方便。
