专家观点
“学伴儿”是青年社会化的好载体
中国青少年研究中心青年研究所副所长 邓希泉
作为近年兴起的事物，大学生“找伴共读”现象日趋普遍。从其性质上分析并从整体上判断，“找伴儿”是好事而不是坏事，是青年社会化的更佳载体而不是青年社会化进程的障碍，适应了社会发展而不是逆社会潮流。
大学生学习发展的差异化，班级制集中学习形式的衰减，异性交往和恋爱等必须完成的社会化内容，“他人在场”对学习的促进，就业发展信息的共享，以及学术小团体的显著作用，共同促发了“找伴儿”现象的产生和发展。可以预见，“找伴儿”现象将更为常见，并成为大学校园新凸显的风景。
要让“找伴儿”这一好事的作用发挥好，需注意“四忌”。
一忌跟风。不能因他(她)人找了伴，成为了校园时尚，为了跟上趟，把“找伴儿”当成了虚荣的手段，忽视了真正的学业目标，势必使“找伴儿”缺乏可持续性。
二忌匆促。学习和思想交流绝不能临时起意，需要根据自身的职业发展规划、学习旨趣和爱好进行准确定位，在此基础上经过一段较长时间的寻找和磨合，圈定学伴。
三忌常变。高效的学术团体是多年积累的结晶，学伴是形成学术团体的重要途径。要在准确定位并基本保持自己的专业领域和学术旨趣，在此基础上逐渐将学业伴侣相对固化，形成较为稳固的学术合作团队。
四忌他图。必须坚持“找伴儿”是学习第一位，发展友谊和爱情第二位，必须排除和杜绝“找伴儿”的虚荣心理、投机心理、不信任心理、过度信任心理和获利心理。
