艺术教师视角
理性看艺考：不是每一个人都能成分为艺术家
艺考热让很多基础不扎实或者没什么基础的学生都来了，因为艺术招生的这种“非理性”，导致现在艺术生源质量大幅度下降。
“最近几年我们生源整体水平还是有提高的，特别是每年录取的文化分一年高过一年，而且，现在信息资源发达，学生个性、思辨能力的提高也表现得比较突出。”面对质疑，四川音乐学院宣老师这样对《课堂内外》高中版记者说道。
针对艺考中的许多发热现象，宣老师特别提醒说，家长和考生们对此要保持冷静，特别是考生应根据自己的兴趣来进行选择，而且艺术生的文化成绩不能落下，更需要培养自己热爱生活、观察生活的能力。
针对“艺术类考生就业难”一说，四川师范大学电影电视学院招生就业办主任李雨老师接受《课堂内外》高中版采访时认为：“这其实是外界的一种误解。随着高等教育的普及和学生基数的不断扩大，就业难是所有高校毕业生面临的共同问题，并不只是艺术专业的毕业生。”
李主任说，现在是一个多元化的社会，选择艺术之路，也并非意味着每个学生都能成为大师级的艺术家，他们应该和其他普通专业的学生一样，提前做好人生规划，根据自己学到的专业知识和生存本领，选择适合自己的发展道路，艺术专业毕业生和“改行”和其他专业学生的“改行”并没有本质区别。
对很多视艺考为升学捷径的学生，李主任同样认为这是一种误解，他举例说，2010年有957万人报名参加高考，平均录取率达到了近70%，高考“独木桥”实际上已经逐步变成了“立交桥”。反倒是艺考，因为参加人数越来越多，导致录取的概率越来越低，这并非“捷径”。
“让艺考归于常态，让梦想多一份理性的砝码，让高等艺术教育回归艺术本身。”这是来自艺术专业老师共同的忠告。(独家策划/《课堂内外》高中版 执行/纪渝洪 刘洋 邱鸿雨 伍宇航)
