第二，讲故事记单词法。如果可以把一组相关联的词编成一个小故事，那么在把形象生动的故事记忆下来的同时，词汇也必然随之深深的刻在我们的脑海中。大家经常会注意到这样一个现象，如果重复的做一件事情，很容易产生疲劳，但是如果把一件枯燥无味的事情形象化、趣味化，那么这件事情本身也会散发出迷人的魅力。讲故事记单词法就是这样一种化腐朽为神奇的可以让背单词这一痛苦的过程变得快乐的方法。这里给大家举一组词的例子，大家也可以多开动脑筋，不妨在辛苦的考研过程中为自己的生活增添一些笑点。我们来看考研词汇的第22组 FECT这组词中efficient 高效的、 deficient 失效的、 proficient 精通的这三个词。我们完全可以为他们编一个好玩的故事把它们一起记下来。比方说古代有两支英勇善战的军队相遇于山间，一支由志勇老师带领，一支由同学们带领，由于志勇老师轻敌，军队近乎被全歼，只剩下志勇老师带着自己的小妾和保镖逃了出来。志勇老师的小妾不仅身材火辣容貌姣好，武功也了不得，人送外号一飞身(efficient)，志勇老师身为将军，官居将相，大家都看到我们的领导干部大都肚子比较大，志勇老师也如此，跑也跑不快，跳也跳不高，被部下戏称为低飞身(deficient)，志勇老师的保镖那是百里挑一，可谓身经百战，武功了得，轻功更是不在话下，江湖人称飘飞身(proficient)。同学们为了赶尽杀绝，斩草除根，将我三人逼到山崖边上，只得纵身一跃到另一山崖才有机会逃命，这时候小妾一飞身(efficient)，纵身一跃，跳得过去，很是高效；志勇老师低飞身(deficient)由于体型过胖，飞低了，直接掉下了山崖，不如不跳被人乱刀砍死，跳了也白跳，无效跳跃；志勇老师的贴身侍卫飘飞身(proficient)轻功出神入化，直接飘着就过去了，可谓是精通此道。所以，这三个词efficient、 deficient、 proficient分别表示高效的、失效的、精通的。大家在把好玩的故事记忆下来的同时，也自然可以牢固的掌握我们的考研词汇。
第三，谐音联想记忆法。就是根据单词的发音联想我们的中文进行记忆。这样的例子很多，只给大家举一个例子。比方说ancestor 祖先这个词， 读起来很像我们的 an sister 一姐姐，在我们的历史中有一位女娲姐姐，自然就是我们的祖先。Volcano火山这个词，读起来很像我靠 No, 看到火山人们的第一个反应通常都是很惊讶的叫我靠，no,自然可以很容易的与火山这个意项联系起来。这种记忆方法的好处是自然的与我们所熟悉的母语汉语建立了桥梁，将不容易记忆的英文词义转化为已知的汉语发音，可以使同学们迅速的记忆单词。
考研单词的记忆方法还有很多，关键是大家要在背单词的过程中以科学的词根词缀记忆法为指导，以讲故事法、谐音联想记忆法等方法进行调剂，做到在背单词的过程中也能苦中作乐，达到背单词，爱单词，爱背单词这种境界，那么考研词汇对于大家来说定如探囊取物般易如反掌。
