自主招生面试凸显综合素质
国家对创新人才的基本要求
宝坻一中是天津市首批重点中学，是天津市示范性高中校。学校每年高考重点大学上线率均在85%以上，每年有10人左右被清华、北大录取。在2009年清华大学自主招生考试中，我们认为非常优秀的学生顺利通过了笔试，却没有通过面试，这使我陷入了深深的思考。
是什么原因使我们的优秀学生没有通过面试呢？我与这位学生进行了交谈，又查找了有关资料，了解到部分面试题目。这些题目包括：你如何看待我国四万亿救市计划？如果你采访温总理，你将如何提问？你认为当大法官应具备怎样的素质？神七发射最关键的两项技术是什么？第一次和第二次世界大战期间有什么重大的化学发明？奥运期间，北京施行的单双号车辆限行措施能否长期执行下去？世界第一高楼是位于迪拜的迪拜塔，中国是否需要建造第一高楼，等等。
这些别具一格的题目使我耳目一新，这种问题绝不可能从课本中找到答案。题目虽然有些“偏”、“怪”，有些“苛刻”，而且涉及范围广，但它折射出高等学校对优秀学生的要求，也就是国家社会对创新型人才的基本要求：
第一，知识面宽，综合素质高。从这些题目可以看出，它所考查的知识并不是语、数、外、理、化、生、政、史、地等课本中的问题，它涉及到社会热点、政府政策、世界形势、科技尖端等多方面问题，反映出高校对学生综合素质的要求。
第二，视野开阔，思维发散。从采访总理、精英概念、中学生早恋、30年改革开放的启示、当前世界经济到北京施行的单双号车辆行驶问题等，在题目设置上比较灵活，要求考生视野要开阔、思维要发散。
第三，关注生活，关注社会。大多面试题答案在书本上找不到，不少题也没有所谓的标准答案，而是要求学生凭自己的观察作出分析。从救市计划、法官素质、神七发射最关键的两项技术等问题可以看出好多信息，学生如果不在平时注意获取大量知识和信息，是不可能回答好这些问题的。
