教育规划纲要提出，加强信息公开和社会监督；完善考试招生信息发布制度，实现信息的公开、透明，保障考生权益，加强政府和社会监督；公开高等学校招生名额分配原则和办法，公开招生章程和政策、招生程序和结果，公开自主招生办法、程序和结果。今年全国普通高校招生考试工作电视电话会议强调，全国普通高校招生考试工作要深入实施“阳光工程”，切实维护招生公平公正，加强信息公开公示，进一步规范特殊类型招生和高考加分政策。
针对高考体育加分中出现的问题，有人主张取消高考体育加分。但专家认为，对于高考加分制度，如果用“一刀切”的思维处理问题，也是不全面的。厦门大学考试中心郑若玲教授说：“完全取消体育加分有点儿因噎废食，不能否定它的正面作用。首先，它可以给弱势群体一定的帮扶与照顾；其次，可以促进学生素质的全面发展；再其次，可以让高校招收到一些特长生，使学生群体更加多样化。”
不少专家提出，规范高考加分，首先应当规范加分项目，论证哪些该加，哪些不该加，使加分项目更加合情合理，更符合教育公平原则。郑若玲建议，应该由教育部统一清理，统一规范，统一标准，统一分值，取消地方的“土政策”，各地的传统或地域特色项目应报教育部批准和备案，纳入教育部的统一规范与管理范畴。体育加分项目的设立，应尽量减少经济因素和其他因素的影响(如“三模三电”等)，将高考体育加分项目纳入阳光高考的管理范围，做到公平、公正、公开，接受舆论和社会各界监督。
