又是一年开学季。

　　新学期，新书包，新文具，新心情。

　　昨日，返校日，同学们背着书包兴奋地走进久违了的学校，校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。

　　迎着朝阳，循着歌声，记者迈步走进了学生和家长向往的南阳市二十一学校，那典雅幽静的校园，别具风格的教学楼，葱茏的树木，那一张张舒心的笑脸，把“全国小学语文教育研究基地学校”、“河南省体育传统项目学校”和“南阳市义务教育教学质量先进单位”等匾牌映衬得更加熠熠生辉。

　　九年办学历程，不长，但厚重，那一摞一摞的奖励，生动地描绘着南阳市二十一学校“追梦之旅”的绚丽篇章。

　　今日，让我们采撷几束最美的篇章，一起去探寻、解读这所学校的成长轨迹……

　　成就篇：硕果盈枝满庭芳

　　南阳市二十一学校是市、区政府投资兴建的一所高标准、现代化九年一贯制学校，隶属卧龙区教育体育局管理。学校于2007年建成并投入使用，至今走过了9个年头。

　　3200多个昼夜，弹指一挥间。仅仅一个培养周期，该校就交上了一份满意的答卷。

　　——办学条件日臻完善。学校占地100亩，建有教学楼6幢、办公楼2幢，标准化操场、足球场、篮球场、多媒体教室、美术音乐功能教育、理化生实验室、学生餐厅等教学生活设施一应俱全，演播大厅、校园电视台、校园气象站、校园科技馆相继建成，为学生全面发展搭建了广阔的平台。学校现有教学班100个，在校学生10000余人。教职工368名，其中中学部公开引进60名经验丰富、业务精湛的在岗骨干教师，从高等师范院校招聘10名优秀硕士研究生，师资力量雄厚。同时，学校对校园进行绿化、美化，在这里，“春有百花秋赏菊”；在这里，每一面墙壁“会说话”，每一片土地“能育人”，校园环境幽美。

　　——教学质量异军突起。今年，该校初中部第一个培养周期的学生毕业。571名中招考生中，被河南省实验中学、郑州外国语学校录取7人，被市一中录取126人，被市五中录取132人，市五中以上录取率46.4%。

　　——学生素质全面提升。每年有1000多名师生在市、区教育系统才艺大赛中摘金夺银，600余名师生在国家、省、市级科技创新大赛中脱颖而出；由320多名学生组成的管乐团已经小有成就、声名远播，应邀参加“唱响白河”等大型演出活动，并以近乎完美的演奏成为保留节目；连续几年勇夺中心城区中小学田径比赛团体冠军，3名田径队员成长为国家队培养对象，由56名队员组成的篮球队于今年暑假代表南阳市到韩国进行访问交流，15名赛艇队员赴澳大利亚参加交流比赛。

　　理念篇：理念先行树航标

　　二十一学校应该走一条什么样的发展道路，未来方向如何？把孩子培养成什么样的人？这是二十一学校的创业者必须首先解决的问题。学校发展，理念先行。校长高亮对此深有感触，“经过反复论证、集思广益，建校伊始就确立了明晰的发展理念，那就是以‘健康、快乐、成功’为核心，以师生发展为最终价值追求，敢为人先，追求卓越，培养全面发展的人，建设引领南阳教育发展的优质学校”！高亮表示，这一理念源于对“人”的思考。“成功”有大小，人人都向往，“高质量的生命历程”是人生最大的意义，而“健康”是“成功”的保障和前提。学生要学会知识，还要享受学习的快乐；不但要走向成功，还要有健康的体魄。这一理念源于对“生活”的理解。这一理念源于对“教育”的感悟。

　　“教育”的本质就是“激发”和“唤醒”；就是探求科学的育人规律，为孩子今天的快乐学习、健康成长铺路。这一理念源于对“生命”的认识。每一个孩子都是一个独特的“天使”，遵循成长的规律，探寻成长的秘密，注重因材施教，引导个性发展，让他们在健康、快乐中度过人生最美好的时光。“让每一个孩子都能赢得人生精彩的起点，为每一个孩子的幸福人生打下健康快乐的根基”，二十一学校人带着梦想出发了……开展国学经典诵读，给师生以精神气质、思想价值观的熏染，润泽生命、幸福人生；推动口风琴、葫芦丝等器乐进课堂，组建合唱队、舞蹈队，让学生掌握了一项休闲技能；依托“阳光体育俱乐部”，组建田径、篮球、短网、乒乓球等训练队，让学生养成了健康的生活方式。

　　管理篇：众人划桨开大船

　　教师是第一资源，是推动学校发展的决定性因素。正是由于该校拥有一支讲奉献、比贡献、家长称赞和学生爱戴的优秀教师团队，才使学校发展自然就能快速步入“发展黄金期”。

　　——精细化管理。目标明。各部门根据学校计划制定学期工作计划、月工作计划和周工作安排，形成“任务到月，工作到周”的工作氛围。

　　二是责任清。学校实行由带班领导(校长、中层)、值班教师、教导处、学生干部组成四级管理梯队，带班领导履行好早中晚考勤、课间楼层巡视、午后安全巡查“三大巡查”职责，值班教师做到上下学护导、课间楼层安全护导“两大护导”，教导处落实常规早读经典诵读巡视、午读练字巡视、课堂常规巡视“三大巡视”，少先大队部和学生会干部负责卫生、纪律、路队、课间活动、文明礼仪“五大评比”。

　　三是落实严。每周一上午，定期召开校务例会，中层以上人员全部参加，对每周工作进行总结和部署。

　　四是制度新。以“领导分包”为载体，以“三轨制”为载体，实现权力下放，工作重心下移：一轨是学校各职能部门按各自分工各把一口，完成本职工作；二轨是一名中层领导和年级主任分包一个年级，总揽年级常规管理和教师评优评先、职称晋升等所有工作；三轨是中层领导每人承包一栋教学楼，总体负责该教学楼所有班级的工作。“三轨制”实现了学校常规管理的无缝覆盖。

　　——以人为本管理。9年来，学校逐步形成了“以人为本、以需定位、弘扬个性”的管理激励机制，每一位教职员工都能自觉珍惜自己的岗位和劳动，不断创造着教育的奇迹与故事。一是树立正气。在全体教师中倡导讲奉献、讲大气、讲品位、讲合作“四讲”；弘扬敬业精神、创新精神、奉献精神、合作精神、追求卓越精神“五种精神”。二是解放教师。针对年轻教师居多的现实，学校开展广播操比赛、跳绳比赛、新年联欢会、国标舞和健身操学习等丰富多彩的集体活动。三是激励教师。每月评选“师德标兵”和“教学能手”，教师节期间命名表彰“二十一学校十大名师”，结集出版教师的教学反思、教育随笔等个人优秀作品并作为礼物赠送给教师本人。

　　——示范引领管理。9年来，学校在校长高亮等领导班子的带领下，以求真务实的精神状态、对事业孜孜不倦的追求，打造有魅力的领导团队，为全体教职工树立了典范和楷模。在学校形成了风清气正、人心思进、干事创业的浓厚氛围。同时，领导班子关心教师的心理需求，使教师的个人诉求与学校发展目标达成高度一致，教职员工“爱岗敬业”的“主人翁意识”油然而生。

　　质量是学校的生命线。市二十一学校抓牢课堂主阵地，用好校本教研，尊重学生个人差异，教好每一个孩子，把“健康、快乐、成功”的理念落到实处。——打造高效课堂。在课堂教学中，构建高效优质课堂，凸显“教师为主导、学生为主体、活动为主线、创新为主旨”的课堂教学特色。现已初步探索出简约高效的语文课堂教学、小学低年级数学参与互动的计算教学、英语情境教学、品德教学活动化、科学“引导-探究-发现”等教学模式，多名教师在省市级教学竞赛中夺魁。

　　——加强校本教研。学校成立以来，始终坚持“教师自主研修、同伴团队协作、专家专业引领”三位一体的“以教师发展为本”的校本研修模式，并探索出了一条坚持“教、研、训”三者有机结合，有梯度、分层次提高教师基本素质和整体业务水平的校本教研新途径，形成了“在反思中成长，在互动中提升，在实践中发展”的校本研修新局面，“学者型”“研究型”教师团队逐步形成，课改逐步推进。学校还创新形式，实施“名师工程”“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的教育教学优势和“传、帮、带”作用，让校内名师的好经验、好做法在青年教师当中得到传承、推广。

　　——尊重学生差异。学生的潜质各异、个性不同，差异是客观存在的。该校对学生，建立展示性、表扬性、奖励性、过程性和结果性相结合的评价方式，“多一把尺子，多一个天才”，给学生自信心，让学生有快乐成长的源泉与动力。让班主任和任课教师做到不放弃一个学生、真心关爱每一个孩子。

　　文化具有永久的魅力。从建校那天起，二十一学校就倾力打造“健康、快乐、成功”的校园文化，用文化的力量引领学校发展。——注重养成教育。学校围绕学生健全人格以及良好行为习惯的培养，确立让学生“五会”的德育目标，即会做人、会生活、会求知、会健身、会创新，而且明确实施养成教育的五个阵地，即课堂、班(队)会、校报、家校联系和社区。建立德育工作“主题月”“主题周”模式，每月一个大主题，每周一个小主题，把学生礼仪、安全卫生、行为习惯、环境保护等内容分解到各个主题教育活动中去。接送学生定时定点定位、学生进校门呈“人”字形分流、见到老师主动问好，这些看似微不足道，但对学生习惯、性格的培养至关重要。

　　——注重国学经典诵读。每天早晨入校后的前20分钟是固定的国学经典诵读时间，一二年级诵读《三字经》《弟子规》，三四年级诵读《论语》，五六年级的内容是唐诗宋词，七、八、九年级则根据语文课程标准推荐书目和中招考试命题方向，每学期读完至少一本经典名著。学校每周开设一节阅读交流课，每月开展一次读书交流活动，并且先后开展了以“诗韵飘香”和“春声花雨”为主题的经典诵读展示活动，用艺术形式演绎经典名著，挖掘经典诗文中的育人因素。

　　——注重课题引领。学校申请了省级教育科研重点课题《构建“健康、快乐、成功”学校文化的研究》，各科室及全体教师围绕主课题申报立项了2项国家级课题、3项省级课题和121项市级子课题，将长期课题研究与目前急需解决的“短平快”课题研究相结合，全校上下形成工作合力，着力打造语言教育、艺术教育、体育教育等办学特色，稳步推进文化立校、特色强校战略。

　　年轻而充满朝气的二十一学校校园，在追寻教育本真的征途上，相信会有更多的学子将在这里绽放生命的光彩，二十一学校这颗明珠将会更加光彩夺目！

　　教学篇：深化课改育桃李

　　质量是学校的生命线。市二十一学校抓牢课堂主阵地，用好校本教研，尊重学生个人差异，教好每一个孩子，把“健康、快乐、成功”的理念落到实处。

　　——打造高效课堂。在课堂教学中，构建高效优质课堂，凸显“教师为主导、学生为主体、活动为主线、创新为主旨”的课堂教学特色。现已初步探索出简约高效的语文课堂教学、小学低年级数学参与互动的计算教学、英语情境教学、品德教学活动化、科学“引导-探究-发现”等教学模式，多名教师在省市级教学竞赛中夺魁。

　　——加强校本教研。学校成立以来，始终坚持“教师自主研修、同伴团队协作、专家专业引领”三位一体的“以教师发展为本”的校本研修模式，并探索出了一条坚持“教、研、训”三者有机结合，有梯度、分层次提高教师基本素质和整体业务水平的校本教研新途径，形成了“在反思中成长，在互动中提升，在实践中发展”的校本研修新局面，“学者型”“研究型”教师团队逐步形成，课改逐步推进。学校还创新形式，实施“名师工程”“青蓝工程”，充分发挥骨干教师的教育教学优势和“传、帮、带”作用，让校内名师的好经验、好做法在青年教师当中得到传承、推广。

　　——尊重学生差异。学生的潜质各异、个性不同，差异是客观存在的。该校对学生，建立展示性、表扬性、奖励性、过程性和结果性相结合的评价方式，“多一把尺子，多一个天才”，给学生自信心，让学生有快乐成长的源泉与动力。让班主任和任课教师做到不放弃一个学生、真心关爱每一个孩子。

　　文化具有永久的魅力。从建校那天起，二十一学校就倾力打造“健康、快乐、成功”的校园文化，用文化的力量引领学校发展。

　　——注重养成教育。学校围绕学生健全人格以及良好行为习惯的培养，确立让学生“五会”的德育目标，即会做人、会生活、会求知、会健身、会创新，而且明确实施养成教育的五个阵地，即课堂、班(队)会、校报、家校联系和社区。建立德育工作“主题月”“主题周”模式，每月一个大主题，每周一个小主题，把学生礼仪、安全卫生、行为习惯、环境保护等内容分解到各个主题教育活动中去。接送学生定时定点定位、学生进校门呈“人”字形分流、见到老师主动问好，这些看似微不足道，但对学生习惯、性格的培养至关重要。

　　——注重国学经典诵读。每天早晨入校后的前20分钟是固定的国学经典诵读时间，一二年级诵读《三字经》《弟子规》，三四年级诵读《论语》，五六年级的内容是唐诗宋词，七、八、九年级则根据语文课程标准推荐书目和中招考试命题方向，每学期读完至少一本经典名著。学校每周开设一节阅读交流课，每月开展一次读书交流活动，并且先后开展了以“诗韵飘香”和“春声花雨”为主题的经典诵读展示活动，用艺术形式演绎经典名著，挖掘经典诗文中的育人因素。

　　——注重课题引领。学校申请了省级教育科研重点课题《构建“健康、快乐、成功”学校文化的研究》，各科室及全体教师围绕主课题申报立项了2项国家级课题、3项省级课题和121项市级子课题，将长期课题研究与目前急需解决的“短平快”课题研究相结合，全校上下形成工作合力，着力打造语言教育、艺术教育、体育教育等办学特色，稳步推进文化立校、特色强校战略。

　　年轻而充满朝气的二十一学校校园，在追寻教育本真的征途上，相信会有更多的学子将在这里绽放生命的光彩，二十一学校这颗明珠将会更加光彩夺目！

　　文化篇： 以文化人德润心

　　文化具有永久的魅力。从建校那天起，二十一学校就倾力打造“健康、快乐、成功”的校园文化，用文化的力量引领学校发展。

　　——注重养成教育。学校围绕学生健全人格以及良好行为习惯的培养，确立让学生“五会”的德育目标，即会做人、会生活、会求知、会健身、会创新，而且明确实施养成教育的五个阵地，即课堂、班(队)会、校报、家校联系和社区。建立德育工作“主题月”“主题周”模式，每月一个大主题，每周一个小主题，把学生礼仪、安全卫生、行为习惯、环境保护等内容分解到各个主题教育活动中去。接送学生定时定点定位、学生进校门呈“人”字形分流、见到老师主动问好，这些看似微不足道，但对学生习惯、性格的培养至关重要。

　　——注重国学经典诵读。每天早晨入校后的前20分钟是固定的国学经典诵读时间，一二年级诵读《三字经》《弟子规》，三四年级诵读《论语》，五六年级的内容是唐诗宋词，七、八、九年级则根据语文课程标准推荐书目和中招考试命题方向，每学期读完至少一本经典名著。学校每周开设一节阅读交流课，每月开展一次读书交流活动，并且先后开展了以“诗韵飘香”和“春声花雨”为主题的经典诵读展示活动，用艺术形式演绎经典名著，挖掘经典诗文中的育人因素。

　　——注重课题引领。学校申请了省级教育科研重点课题《构建“健康、快乐、成功”学校文化的研究》，各科室及全体教师围绕主课题申报立项了2项国家级课题、3项省级课题和121项市级子课题，将长期课题研究与目前急需解决的“短平快”课题研究相结合，全校上下形成工作合力，着力打造语言教育、艺术教育、体育教育等办学特色，稳步推进文化立校、特色强校战略。

　　年轻而充满朝气的二十一学校校园，在追寻教育本真的征途上，相信会有更多的学子将在这里绽放生命的光彩，二十一学校这颗明珠将会更加光彩夺目！

　　来源：南阳晚报