新野一高第24届田径运动会

环境优美的花园式校园

新野一高通过规范升旗仪式加强对学生的爱国主义教育

新野一高充满人文气息的行政楼

　　本报记者 陈琰炜 通讯员 史喜连

　　丹心一片琢良玉，闻得桃李竞芬芳。

　　9月7日，在全市教育工作暨第32个教师节表彰大会上，新野县第一高级中学(以下简称新野一高)校长李森作为优秀校长代表作典型发言。

　　荣誉的背后是李森团结带领全校教职员工，用一步一个脚印的实干精神，一点一滴作出实绩：新野一高近4年来高考成绩连年攀升，一本上线人数由4年前的200多人，增加到现在的509人。

　　特别是近两年，各批次人数提升幅度大、层次高：2015年高考，一本407人(增长116人)，二本900人(增长97人)，三本1309人(增长44人)，学校被评为“南阳市教育教学质量先进单位”，并荣获“省级先进集体”称号。

　　2016年高考，在去年高起点的基础上，各批次数量、质量进一步提高。一本509人(增长102人)，二本1027人(增长127人)，三本1486人(增长177人)。其中，600分以上87人，650分以上8人。53人被上海交大、中科大、国防科大、北京航空航天大学、南开大学、武汉大学等985院校录取。

　　冰冻三尺非一日之寒。这些成绩的取得得益于新野县委、县政府和社会各界的大力支持，新野一高持之以恒落实“五心”育人理念，持之以恒以全面提高教育教学质量为核心、以科学发展观统领全局，师生团结一心，奋力拼搏，用心办好人民满意的教育，努力实现跨越式发展。

　　管理——

　　以人为本 和谐发展

　　2012年，在新野县教体局的大力支持下，新野一高调整并加强了学校领导班子，由李森任校长，新领导班子确立了“以人为本、和谐发展”的办学理念。

　　学校就像一个大家庭，只有“家和”才能兴旺发达。怎样才能达到和谐呢？李森告诉记者，只有“以人为本”，顺应人发展的自然规律，因材施教，让理解、尊重、信任、包容成为学校文化的重要组成部分。

　　本着这一理念，新野一高以“五心”教育思想为抓手，不断增强全体教职工的责任感和使命感，实现学生、教师和学校和谐健康发展。“五心”即“爱心+责任心+耐心+细心+平常心”。仁者爱人，“五心”教育思想的核心价值是“爱”和“责任”，学校通过组织学习、舆论引导、氛围营造、专家讲座、督导考核、表彰先进等多种形式，引导教师树立关爱思想，尊重学生人格，通过知识的教学，唤醒学生内心深处对真、善、美的热爱和追求，培养学生“向善”的本性，使整个教育过程处处闪耀着人性的光辉，在学生成长的道路上，做好学生的扶手和指路明灯，给学生最温暖和最需要的帮助。

　　同时，新野一高还提出了“低重心、扁平化的管理模式”。学校领导经常深入到教师、学生中去，倾听师生的心声，掌握第一手材料，便于及时调整学校决策。学校在学生管理上采取“学生操行评定量化积分”的办法，以更加人性化的方式激励学生向善、创优。

　　教学——

　　百家争鸣 百花齐放

　　新野一高始终把学生德育工作放在首位，让“先成人再成才”这个思想理念深入到每个教师的内心深处，贯彻到每一个教育行为上。

　　在教育教学改革方面，实施“20+20”课堂模式。2008年新课改以来，学校逐步确立了“20+20”课堂模式。这一课堂模式是一个多功能的课堂，既是讲堂又是考堂，还是一个辅导堂。实践证明，这一课堂模式符合学生自主学习、合作探究的学习规律和以学生为主体的教学原则，符合学生学习的心理需求，能充分激发学生们的创造性思维能力。目前，各科教师正以“20+20”课堂模式为基本框架，结合学科和学生特点，努力构建适合学科和个人的、简洁又高效的课堂教学模式。

　　教育，应当鼓励个性的发展，鼓励创新，不应该用某一模式束缚教师的手脚。尽管新野一高在2009年就提出了“20+20”的课堂教学模式，但本着“百家争鸣、百花齐放”的思想，学校并没有强迫老师都按照这一课堂模式进行教学。李森认为，只要抓住了两个核心点：一个是“自主意识的培养”，一个是“问题意识的培养”，怎么做都是可以的。这样，既释放了教师的紧张情绪，唤醒了教师参与教改的热情，更激发了教师的创新创造精神。

　　依托新野县“教坛骨干、教坛能手、教坛标兵、教坛名师”评比平台，新野一高集中开展课堂创新竞赛活动。在新野县目前举办的共4届竞赛中，新野一高有29名教师获得“教坛名师”称号，26名教师获“教坛标兵称号”，58名教师获“教坛能手”称号，103名教师获“教坛骨干”称号。从2013年起，为推动教师解题实战能力的提高，学校创造性地开展中青年教师技能大赛，要求45岁以下教师全员参与，同场竞技。4年来，共有63人次获一等奖，每人奖小鸟电动车一辆，58人次获二等奖，每人奖名牌自行车一辆。

　　人文——

　　身正为师 学高为范

　　走进新野一高，记者强烈感受到的是校园健康向上的人文氛围。修剪整齐的花坛让人赏心悦目；洒扫一新的地面让人轻松愉悦；窗明几净的教室让人心生向往；宽阔平坦的操场让人活力充沛；巨幅的宣传画指点学生注重一言一行；整洁的读报栏提醒学生珍惜时间，关心国家大事……琅琅的读书声在这样的环境中回荡，为整洁的校园平添了无限的人文书香韵味。

　　校园文化是学校的灵魂，是学校生存与发展的精神根基。作为一所百年名校，新野一高在长期发展的过程中积淀了大量的宝贵精神财富，正是这些精神激励着新野一高一代代教师奋发有为、争挑重担，大家比业务、比干劲、比成绩、比奉献。

　　有一位教师结婚当天还在上课；有一位教师上班路上交通事故造成骨折，不到一个星期便拄着拐杖走上了讲台；有一位高三教师子宫摘除术后不忍心耽误孩子们，10天后就拖着虚弱的身体走上了讲台……在新野一高校园，每天都会被一些人或事感动着。

　　“这就是教师的精神！这，也许是我们取得成绩的根本。”李森经常给老师们讲两句话：第一句话是“教育，不仅仅是一个知识传递的工作，更是一个塑造人灵魂的事业”。所以学校要求老师们必须具备较高的道德修养，以高尚的人格感染学生、以渊博的知识引导学生、以博大的胸怀爱护学生，远离喧嚣、远离污染、远离是非、远离争斗，做一个清心静气的雅士。第二句话是“教育是个良心活儿”，只要大家凭着自己的良心去做事，就没有做不成的事！

　　春风化雨，雨露温情。新野一高走过的每一天，无不凝聚着关切者的目光；迈出的每一步，无不扶靠着贤达仁人的肩膀；取得的每一点成绩，无不蕴蓄着社会各界的期望和热忱。

　　大道之行，始于跬步。新的学年，新野一高一定会总结经验、查找不足，以更加饱满的热情投入新学年的工作。凭着自己的良心做事，做好自己分内的事，争取以更加优异的成绩回报社会，造福乡梓！

　　来源：南阳日报