为进一步提高班级管理水平，增进班主任之间的相互交流和学习，使班主任们不至于只忙于工作而忘了反思沉淀， 2月9日，南阳市第十一小学开展以“分享、交流、提升”为主题的班主任经验交流学习活动。全校40个班级的语数教师都参与了本次活动。

　　活动中，40位班主任的精彩发言犹如40道精心烹制的菜肴，道道精彩，盘盘美味。大家敞开心扉，毫无保留地交流了自己担任班主任工作以来的开展的有效措施、感受和想法，大家就少管委工作、与各种类型家长的沟通、差生的转化、与搭班老师、任课教师的相处、对突发事件的处理上等方面进行了交流和研讨。他们对学生春风化雨般的滋润和那些感人至深的小故事，让在场老师一次又一次的感动着。他们用自己的专业素养赢得了家长和学生的信任与尊重。

　　发言中，冯蕾老师认为：“做班主任最主要、最关键之处是勤——勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点---总之勤能补拙”；吴峰老师针对不同的家长类型怎样与之进行沟通讲了自己独到的见解，要做一名雅俗共赏的老师。晓军老师以班级的一件事例，强调了班主任要有“五心”爱心、耐心、信心、责任心和宽容心；云斌老师就孩子的青春期教育问题与全校老师展开热烈讨论；刘励老师就班级发生的事情怎样处理科任教师与学生、家长之间的矛盾；马莹老师讲到班主任要学会吃亏，能吃亏。红云老师的“春风十里不如一路有你”道出了有一个好的搭档可以在工作中游刃有余。每位班主任各有特色。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受、工作中的酸甜苦辣、成败得失；谈到了班主任工作是一门永远都在研究，永远都在路上的学问。

　　最后贾校长做了热情洋溢的总结。一是老师们讲得都很实在，能够和自己工作的实际相结合，把平时工作中的所思、所感、所悟展现出来供大家分享，给大家一种亲近感、真实感；二是老师们讲得很生动，原因在于平日里大家真心地把班主任工作当成了一种事业去对待，在工作的同时坚持研究不断反思，并结合现代教育理论去审视和辨析，进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。三是班主任在工作中应具备管理、沟通和处理棘手问题的能力。四是关注细节。大事化小，小事化了。改变学生，让学生影响家长。老师们淳朴的语言，真情的告白，鲜活的案例，感人的故事，让我们收获满满、感动满满！

　　这次班主任交流会让班主任们们深切感受到“他山之石，可以攻玉”的道理，获益良多，为以后的工作指明了方向，也积累了宝贵的经验。(焦源媛 李伟)