市第十四小学的学生们在主题班会上展示自制的“报纸” 南阳日报记者 孟新生 通讯员李小媛 摄

　　南阳报业传媒集团(全媒体记者 孟新生 特约记者 王丙双)记者从全市教育工作会议上获悉，今年我市将深化教育改革，持续增强教育发展活力，统筹发展，优化教育结构，着力提升教育发展水平，增强服务经济社会发展的能力。

　　今年，我市教育工作将进一步深化改革，着力激发办学活力。深化办学体制改革，积极引进名校开展合作办学，引导与规范并重，促进民办教育健康发展。探索管理体制改革，推动城乡义务教育一体化发展，结合中心城区15年制学校建设，探索集团化办学路子，带动提高整体办学水平，扩大优质教育资源覆盖面。稳妥推进招生制度改革，逐步建立基于学业水平考试成绩、综合素质评价的招生录取新模式。探索义务教育招生改革，指导各地试行学区制、九年一贯制对口招生，稳妥推行多校划片办法。

　　统筹发展，着力扩充资源总量，统筹好存量、增量、总量和质量。存量要盘活，出台《中心城区教育资源整合方案》，整合现有中专、干校、技校等闲置职教资源，扩大中小学校办学规模。增量要优化，中心城区15年制完全学校集幼儿园、小学、初中、高中于一体，实行园区化、集约化运作，建成精品学校。总量要扩充，建设第一批15年制完全学校，新增学位17760个；中心城区新建、改扩建中小学校6所，新增学位7200个；全市新建、改扩建幼儿园233所，新增学位60330个；各县区实施消除大班额专项规划，新建、改扩建中小学校167所，新增学位12.7万个。

　　提升质量，着力加强内涵建设。树立全面的质量观，尊重教育规律和学生身心发展规律，注重培养学生的坚定理想信念、高尚道德情操和适应社会、终身发展的能力，实现规模和质量同步提升。落实立德树人的根本任务，把坚定理想信念作为第一要务，把促进身心健康作为第一要求，把知行合一作为第一原则，逐步构建课内外、校内外相融合的全员、全程、全方位育人格局。转变质量增长方式，切实减轻学生过重课业负担。加快推进教育信息化，把硬件建设好，把资源充实好，把应用推广好，把试点创建好，探索“翻转课堂”、“微课”、“电子书包”、云平台等在课堂教学中的应用，引领全市教育信息化科学发展。

　　优化结构，着力提升协调发展水平。提高学前教育保教质量，启动实施第三期学前教育行动计划，提高学前教育普及普惠程度。推进义务教育均衡发展，推动城镇“大班额”、“超大班额”比例持续下降，着力解决“乡村弱”、“城镇挤”问题。优化农村义务教育学校布局，加强寄宿制学校建设，没有寄宿制中心小学或者不能满足寄宿需求的乡镇，至少新建或改扩建1~3所寄宿制中心小学。开展义务教育标准化学校建设先进单位创建活动，各县区明确每所学校标准化建设的时间表和路线图，逐校验收、逐校达标，积极参与“全省义务教育学校标准化建设先进县”评选。今年，要实现“两个确保”：确保淅川、方城、卧龙通过督导评估认定，确保镇平、唐河、新野、桐柏完成创建和验收申报任务，使我市义务教育均衡发展取得决胜性成果。加快普及有质量的高中教育，加快发展现代职业教育，实施品牌示范校和特色专业建设计划。

　　教育工作将主动适应教育发展新形势、新常态，积极探索教育改革新机制、新方法，撸起袖子、甩开膀子、迈开步子，不忘初心，务实重干，为建设教育强市努力奋斗。(来源：南阳日报)