□南阳市二十二中 秦琪

　　在复习时要遵循课标引路、考纲吃透、提升能力、夯实基础的原则。要注意一个提醒(重在阅读记忆)，两个重视(知识积累、作文表达)，三个加强(加强文化拓展、汉字书写和语言运用)。

　　一、明确中考考点及题型，反复练习牢固掌握。

　　1.积累与运用：重点掌握字音、字形、古诗文默写、名著阅读、信息提炼这5个不变考点。关注高频考点：语言连贯、数据图表题、新闻类信息提炼、关联词语填空。字音、字形方面要多关注多音字、形近字、易读错字和易写错字。文学文化常识主要考查重要作家的生活年代、朝代、国别等。考查形式主要采用选择题、填空题、简述题等形式，建议以“绘制表格”的方式整理、记忆。2.现代文阅读：重点掌握记叙文阅读中写人叙事类和小说考点，如内容概括、人物形象分析、景物描写作用等。说明文重点，如说明对象和特征、说明顺序、说明手法等。议论文重点，如论点、论据、论证结构语言。3.古诗文阅读：重点掌握实词理解、句子翻译等。4.作文重点：掌握命题与半命题的审题选材，立意和构思等。

　　二、关注去年各地中考新题型，分析解题思路和方法。

　　对于新增的题型和考点要注意研究考察角，积累解题技巧和解题方法，学会透过形势看本质，即题型千变万化但考点不变的特点。

　　三、针对能力考察的特点，培养阅读与解题能力。

　　河南省中考侧重能力考查，而不是单纯的死记硬背。阅读分析能力包括读题意的能力，分析判断考点的能力，运用语文知识的能力，分析概括的能力，规范答题的能力。近几年，中考语文从试题的设置到答案的组织都体现对真阅读、深阅读的呼唤和要求，重考查探究能力，同时注重考查深阅读能力。

　　四、梳理语文知识，建构知识体系。

　　扎实的语文知识是解题必备的基础与条件，例如现代文阅读中记叙顺序、人物描写手法、修辞方法及作用、表达方式、表现手法、说明方法及作用、论证方法及作用、文言文阅读中实词的一词多义等。

　　五、强化作文训练，多练加巧练。

　　坚持两周一次作文写作，每星期坚持摘抄、记日记，保持手不生疏，语言材料顺手拈来。巧练指的是可以针对自己的弱项进行片段式练习或以写提纲的方式构思，这样可以节省时间，也可以针对性地提升。

　　秦琪：语文教研组组长、中学高级教师、南阳市语文学科带头人、骨干教师、南阳市优秀教师、第一届名班主任，多篇论文和科研课题获省市级奖励。(来源：南都晨报)