现阶段应该如何复习，以考出理想的成绩呢？

　　一、阅读为王， 词汇先行。阅读理解在试卷中所占分值最多，极易拉开差距，必须引起充分重视。因此，应进行限时阅读训练，从而提高阅读速度，培养阅读能力和解题技巧，尤其是对于长难句分析的能力。在阅读中，仅仅掌握做题技巧还远远不够，词汇是阅读致胜的法宝。词汇复习，应坚持“两条腿走路”，一是按课本上面的单元顺序，从后往前倒着再复习一遍。二是按照考纲要求的3500词汇字母表顺序复习，从而夯实词汇基础，为阅读助力。阅读和词汇相辅相成，多阅读也是扩大词汇量的好方法。背过的单词在阅读理解的特定语境中出现，更能帮助加深印象。

　　二、要在复习中搭建词汇和语法的知识网络框架。要善于归纳总结，用一条线把零散的知识点穿起来。比如，同一种用法的多种表达方式、一词多义的常考单词汇总、词性活用、熟词新意和固定句式，都力求记准记牢。好的办法就是结合考题和语境，在文中理解记忆，夯实基础知识。

　　三、要合理利用整时间和碎时间。整时间用来训练基础知识的综合运用和能力的培养，可以做套题，也可以就某一个题型进行反复强化练习，然后总结题目特点和应试技巧方法。碎时间用来读背单词句型，回归词汇积累本和错题集。比如饭后、大课间、睡觉前的碎时间都可以至少抽出10分钟回归基础知识的循环复习。

　　四、重视每次周考、联考及一模、二模后的试题分析。不要为了做题而做题，要分析自己的答案和参考答案为什么不一样、错在哪里。是审题错误还是知识有漏洞？是理解错误还是没掌握答题方法和技巧？弄清症结所在，然后查漏补缺。

　　五、不同层次的学生应有不同的复习备考计划。对于英语成绩在130分以上的学生来说，需找准自己的增分点，从细节入手，比如书面表达上除了字迹工整、卷面美观、语言流畅之外，要运用恰当的亮点句子和高级词汇。中等生，要注重讲义及练习的归纳总结，课堂上要认真听，要回顾近年的高考题，反复看自己的错题，理清思路，并作相应的强化训练。希望生要有顽强的心态，要保证30%的容易题绝对不失分，40%的中档题尽力去夺取，30%的难题要舍得放弃，为容易题和中档题夺取时间。

　　蔡迪：中学一级教师，市骨干教师，连年担任高三年级圆梦班、英才班的英语教学工作，教学成绩斐然，多次荣获“高考先进个人”荣誉称号。

　　□南阳市二中 蔡迪(来源：南都晨报)