代晓：华中师大硕士研究生，长期担任高三教学工作，曾获河南省高中历史优质课赛课一等奖，并参与河南省省级示范课的讲课。

　　南阳报业传媒集团全媒体记者 王雪

　　一、当前复习中存在的主要问题。

　　在目前的复习中，存在的主要问题是选择题。选择题做得好坏在很大程度上影响着本学科的总成绩，而选择题出错，主要是因为以下问题：

　　1、基本概念模糊。对于材料和设问中的一些概念模棱两可，这直接影响对材料解读的准确性，对于这一问题，在本阶段的学习中需查漏补缺，对于不明晰的一些概念，或求教于教师，或利用手中的工具书查阅及时解决，不可拖沓遗留。

　　2、材料阅读障碍。历史材料的解读是做题中最大的障碍，但这一障碍的解决不是朝夕之间就可克服，它是在平时做题训练的基础上慢慢提升的，所以除了基础知识的查漏补缺之外，仍然不能放松试题训练，在阅读选择题的材料时，需整体把握材料的主题，提取有用信息，揣摩出题意图，且一定要根据材料得出结论。

　　3、发散思维能力差。做题时，材料反映给大脑的信息往往是孤立的历史事件，无法联想到与此相关的知识，这需要在熟练掌握教材知识的基础上，训练对知识的迁移和灵活运用能力。

　　二、2017年高考历史新变化。

　　与2016年相比，2017年的高考历史有一些新的变化：2016年的“注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力”的表述，在2017年被调整为“注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力”，突出唯物史观功能，增加“发现问题”能力考核要求，培养学生发现问题的能力。

　　三、当前学生最关注的问题。

　　1、历史学科做题时间不够。在文综试卷中，历史学科排在最后，由于文综题量大，所以在做历史试题时，明显时间不够，这对于历史是优势学科的同学来讲是不利的。针对这一问题，本着整体提高文综分的目标，在做题时，可以遵循“优势学科在先，先易后难的顺序”进行解答。

　　2、心理压力过大。从近年的高考试卷看，历史出题是依托教材，高于教材，而通常，试卷脱离教材的程度较高，这就给学生造成一定的心理压力。大家觉得虽然教材知识掌握了，也不一定发挥得最好，事实上，高考题不是不考察基础，而是不以直接呈现的方式考查基础，它依托材料进行考查，所以大家一定要有信心：只要复习扎实，就一定可以取得理想的成绩。