数学老师杨远帆告诉记者,小龙坐在班里的中间位置,“前后左右看都是正中间”。只是,在班级正中间的他,却在很多时候被大家忽略。
在老师印象里,小龙上课不大发言,有时候把课本垒得像墙一样高,偷偷在底下看小说,“但很少上课打瞌睡,或者说话,所以有时候发现不了他”。在同学的记忆中,他也是“默不作声,独来独往,沉迷于小说”。
同样做过班主任的生物老师赵笑盈说,在创新学校,老师不只关心学习成绩,还要发现和疏解学生的各种压力。可惜的是,小龙“成绩不算太好,也不算太坏,一直都在中游的水平,所以对他关注可能就少了一点”。
那名曾经在看守所见到小龙的官员告诉记者,他们当时问小龙是否想到过读大学,小龙想了想说:“想过,想读生物,这样可以制毒祸害更多的人。”
“这个突发事件出来以后,县里每一个部门都在检讨自己的责任。但这种暴戾之气到底从哪里来,社会有没有检讨过责任?”这名官员说。
10月18日,邵东县3名中小学生入室抢劫,持木棒殴打一名女教师,并拖至卫生间用布条堵住其嘴巴,最终致这名教师死亡。据了解,这3名学生都严重沉迷网络游戏,进入学校抢劫之前,已经在网吧打了一上午游戏。他们在残忍杀害老师之后,随即又到网吧玩了几乎一个通宵的网游。
事发后,邵东县委、县政府全面开展了留守儿童心理健康辅导、学校安全隐患排查、网吧监管等整治工作。但一位知情人士告诉记者,在执法队的一次查处未成年上网吧的行动中,两个少年从网吧中冲出来,大喊“谁敢拦我砍死谁”。
在外地读大学的滕羽也看到过这个消息。她反复看了好几遍,并没有想到这股戾气会突然出现在自己的生活中。“平时邵东县街头,在其他中学的确实能看到一些混混样的学生,但没想到在创新的校园里也会有这样的人。”
老滕被害的消息,迅速在网络上和邵东人的朋友圈里转发。他教过的学生从全国各地赶来悼念。家境并不好的黄旭,赶了一趟4日晚上从青岛到长沙的飞机,辗转回到母校。
事件过去几天之后,滕羽终于见到父亲的遗体。“好像睡着了一样,他平时睡起来就是这个样子。”她说,直到今天她也不能相信,会有曾经的学生,对父亲下毒手。
不过,高三的日子还得继续,12月7日,当记者再次来到事发的6楼时,曾经的97班已经恢复了平静。窗帘遮蔽着窗户,学生们在埋头自习,透过窗帘的缝隙,还能看到后面黑板上“化悲痛为力量”的红色大字。
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