艺术生高考攻略之英语

　　掌握“对、错、增、删”迅速拿到改错分 采访对象：桃源艺术生文化学校英语组老师张巍巍

　　高考英语改错题一直是困扰大多数学生的一大难题，尤其是对于基础薄弱的艺术生更是难上加难。多数考生读完题后找不出错误，只好一通乱改，结果失分严重。下面就如何解决这两个问题，给考生提供一些有效的方法和技巧。

　　首先把知识转化成能力。短文改错考的就是各种各样的词和语法的应用，像是一个粗心的学生写出的作文，让你给他改作文中的病句。这就要求考生要多下笔写，所以当你记住了一个重要的单词，搞懂了一个语法点时，任务还没有完成，记住和搞懂不等于你会，能用这些重要单词和语法写出自己漂亮的句子和文章时才算真正学会了。

　　其次，彻底吃透短文改错的特点、解题方法和错误类型。高考英语改错往往选用120字左右、内容鲜活、语言地道、通俗易懂的短文。供考生在阅读中判断、纠错，从而来检测学生综合运用英语的能力。解题的关键在于整篇理解、分行解题。

　　短文改错特点可用四个字来概括“对、错、增、删”，错误类型的分布情况比较稳定。常设的错误类型：动词时态。从过去6年的高考英语改错来看，每年都有时态错误的小题，而且改动一般集中在一般过去时与一般现在时之间，时态的更改以上下文的主时态为主。名词单复数。改动的依据有根据名词前的修饰成分和根据上下文的逻辑关系。句子结构。可从句子结构是否完整、单词的词性与其在句中的功能是否相符、复合句中连接主句和从句的引导词和关系词是否恰当等方面分析。 赘述。看是不是用了多余的词，从而造成句子表达不规范或重复。固定结构(固定句型、固定短语、固定搭配)。冠词(a/ an/ the)。包括三个冠词间的互改及增删冠词。代词。代词不仅要与所指代的对象一致，其运用还要根据上下文的语气和逻辑关系。 考生只要掌握以上的方法，加上平时对知识的运用，解题时就不会盲目行事，做到有的放矢，使高考英语改错题易如反掌。