三、从隔绝到结构——大学学习的相关性要求
中学学习的知识相对来说是不太强调关联性的，而大学就必须注意知识的相关性。强调知识的关联性、跨学科性、跨文化性是大学学习的必然要求。没有这种知识的联系性和跨学科性的学习，肯定不是成功的学习。胡适曾经说过：“读一书而已则不足已知一书”。一书不可能解释一书本身，一书只有在另外一书或多书的参照下才能获得较为准确的解释。比如一部文学作品，如果没有其它文学作品的比较，没有其它文学理论的参与解释，没有其它文学研究方法的指导，是不可能做到很好的理解的。如果是学习文学的，就既要广泛地阅读文学作品，更要广泛地研读文学理论和其他相关的领域，如心理学、文化人类学等研究方法的知识。大学学习的相关性是极其重要的。这种相关性本身就带来了知识结构的变化、思想观念的变化、思维方式的变化和研究问题方法的变化。
