看档案定品德 水分多难公正
这个考研“品德关”看上去很美，实际操作起来困难不小。
众所周知，从思想品德的本质来看，它是属于道德范畴的内容，它本身是难以量化且充满变数的，其内涵和外延相当宽泛，如何界定，至今没有公认的说法。因此，要对一个人的品德做具体、合理、公正的界定，并非一件易事。
人非圣贤，孰能无错，特别是对于尚在读书的青年学子们来说，更是如此。如果一旦犯错就要取消其学习资格，是不是有些过分呢？教育本身就是教育学生学习知识，从错误中吸取教训并予以改正，这也是教育的基本涵义。品德教育也是教育的一项内容，给考研设置“品德关”，从这个角度来说也是有待商榷的。
从目前来看，考研“品德关”的依据基本都是看档案，其档案的内容决定一切。问题也随之而来，通过看档案来审核考研“品德关”，本身就不是什么进步，也不是什么良策。目前来说，档案里的内容并不能客观真实地反映考生的情况，水分太多。而且，这都是招生人员一句话的事，认为你行就行，你不行就不行，因此，也容易滋生诸如腐败、渎职、不公正等问题。
也就是说，给考研学子设置“品德关”的规定，不论是从依据，还是到如何划定等问题，都是有问题的。从这几年的情况来看，大都对其一笑了之，这样的规定也并没有起到多大的作用。相反，针对教育方面的道德问题，从部门，到个人，都是频频爆出丑闻。高考加分的、权贵子弟耍特权的、教授抄袭的等占据了我们的视野。因此，笔者认为，请我们的教育先过过“品德关”，看看我们的教育是否合格？是否思想品德高尚？
