内乡县紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持高位启动、聚焦“四风”，狠抓关键、强力推进，力求教育实践活动扎实深入开展，取得群众满意的实效。  

    坚持领导带头，示范引领带动。按照自上而下、以上率下的要求，以县级领导机关和县处级党员领导干部为重点，突出抓好领导带头这个关键，推动教育实践活动形成层层示范、上行下效的良好局面。一是健全工作机构。成立了以县委书记为组长的领导小组，并成立了活动办公室。同时，成立了16个督导组，组长全部由副处级党员领导干部担任，为活动顺利开展提供坚强的组织保障。二是常委示范引领。县委常委坚持做到“六个带头”，即带头学习吃透上级精神，带头研究制定活动方案，带头倡树为民务实清廉的执政理念，带头到联系点开展调研，带头组织集中专题学习，带头撰写心得体会，以实际行动为基层党员干部作出表率。三是试点单位先行。活动开展之初，我们把县处级党员领导干部联系点作为试点单位，拉高标杆，超前部署，要求各联系点先行一步，积累经验，引领全县其他活动单位扎实有序开展。

　　强化舆论引导，营造浓厚氛围。始终坚持正确舆论导向，搭建有效宣传平台，不断扩大教育实践活动的知晓率和参与率。一是主流媒体宣传。充分利用县电视台、电台等县内主流媒体广泛宣传教育实践活动的重大意义。二是活动阵地宣传。利用各单位及村组、社区文化阵地，深入开展“国旗飘起来、微博微信发起来、道德讲堂办起来、远程教育播起来、草根宣讲讲起来、文化阵地活起来”等六项活动，吸引群众广泛参与。三是基层一线宣传。在县城主要街道大型户外电子屏、县内出租车LED顶灯上滚动播放群众路线教育活动标语，印制活动宣传单3万份，下发至各乡镇村组、社区居民手中，在全县营造浓厚氛围。

　　注重创新载体，突出实践特色。结合基层党建工作实际，科学制定活动方案，增设了具有内乡特色的“自选动作”。一是以弘扬优秀官德文化为主题，开展系列学习讨论活动。充分发挥内乡县衙官德文化资源优势，在学习教育环节，组织县处级党员领导干部深入内乡县衙，以学习领悟县衙三省堂“得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官；穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓”官德名联为重点，开展“领悟官德名联、四问执政理念”活动，教育引导党员领导干部深刻反思自身在理想信念、民本思想、荣辱观念和责任意识方面的问题和差距。二是以践行群众路线、争当“三严三实”干部为主题，在全县乡科级领导干部中开展以“学习十八届三中全会精神、学习先模人物，争创好班子、争当好干部”为主要内容的“双学双争”活动，从狠抓干部队伍作风建设入手，重点解决各级干部不敢担当、不愿担当，不适应新形势、新要求、新任务，因循守旧、得过且过等突出问题。三是深入开展“包联共建、三带三富、创星夺标”活动，全面加强基层服务型党组织建设。同时，认真总结全市“三评”(群众评党员、党员评支部、支部评党委) 活动的成功经验，进一步总结和完善工作做法，用“三评”推动群众评价、群众评议、群众评判深入开展，并逐步实现经常化、制度化、规范化。  

    坚持问题导向，边学边查边改。从活动一开始，我县就从群众感受最直观、反映最强烈的“四风”问题抓起，牢牢把握加强作风建设的切入点和着力点，坚持做到立行立改、能改尽改。一是广泛征求意见。采取县级领导班子全县征求、乡镇领导班子一线征求、基层党组织面对面征求等形式，分层级征求意见建议；在执法执纪、医疗卫生等重点领域，分类别征求意见建议。活动开展以来，全县党员干部共走访农户3800余户，收集到“四风”方面的意见建议1540条。二是深入调查研究。针对征求到的意见建议，根据不同地域、不同行业党员干部的不同情况，确定重点课题，组织县乡党员干部深入一线专题调研，使干部与群众“零距离”接触，增强服务意识，明确服务承诺，多为群众办实事、做好事、解难事。三是认真解决群众难题。在征求意见建议的基础上，对发现的问题认真梳理，建立问题解决台账，明确责任单位、责任人和解决时限。目前，已帮助解决问题206件，切实达到了干部受教育、群众得实惠的实际效果。