【性教育】 让家长“分裂”
记者就“你赞成小学开展性教育吗”采访了10位小学生家长。3位家长态度模棱两可，4位家长明确反对，赞同家长3位。
“孩子上学为的是学习知识，如果老师进行性教育，反而会引发他们的好奇心。”一位反对者的发言颇具代表性。
中立的家长认为，现在孩子接受信息的途径更多，长大后，很多问题他们自然就明白了，没必要把这性教育放到课堂上讲。
支持者吴女士则提出：“现在女孩发育成熟比较早，如果主动告诉她们一些，她们就能更好地保护自己。”吴女士认为，应该由学校老师向孩子传授相关知识，因为“学校里讲得更科学。”至于学校开设性健康教育课的时机，吴女士认为，从五六年级开始最好。
【小学生】 女生半数来例假
“去年开始，我留意到，课间，不少男孩子喜欢故意追打女生玩。这个现象引起了我的注意，我在学校六年级的四个班做了个小调查，发现每个班的女生平均年龄在十二三岁上下，差不多一半甚至更多的女孩子都来了例假。我还听说，现在有的女孩9岁就来例假了。——因为我是个女老师，没有调查男生情况。”郑州市育才小学六年级《健康》课老师刘彦彦介绍，此后，她十分注重对学生两性相处之道的引导，并通过讨论、做游戏等多种方式，帮助男女同学融洽相处。
“性健康知识的教育，对孩子们将来的婚姻幸福甚至下一代孩子的幸福，都关系重大。”刘彦彦认为，不管面临怎样的困难，家长和老师都应该从小给孩子讲授性健康知识。
【小学性教育课】
缺老师、少教材
既然小学高年级的孩子已先后进入青春期，他们能否从学校开展的《健康》课上获得适时的性健康教育？
“性健康教育？我们学校的健康课不讲这个！”郑州市某知名小学相关负责人告诉记者，目前，该校六个年级，千余名学生，仅有一套健康课教材，还是多年前的版本。学校虽然也会定期上健康课，但讲解的主要内容是如何预防季节性传染病、心理健康以及教孩子如何防止近视等，性健康教育鲜有涉及。
该小学的情况不是个例。记者采访了郑州市多所小学，了解到不少学校的性健康教育几乎处于空白状态。稍好的学校，比如育才小学等，也是在小学高年级时，由班主任老师“兼职”讲授。
“不单郑州市，全国各地小学都面临同样的问题：缺乏专业老师和专业教材，性健康教育课程难以开展；相关科普读物严重匮乏，质量也参差不齐，难以让人放心。郑州市金水区文化路一小孔珂老师介绍。她认为，性健康教育难以开展，其实是因为面对孩子们纯真的发问，作为成年人的家长和老师想得太复杂，反而觉得难以启齿。
【性教育】 重在价值观培养
北京性健康教育研究会理事黄莉莉告诉记者，随着社会文化的不断发展，一边是性观念的开放和自由，另一边却是性知识的匮乏。两种力量交织融合时，正在性萌动期的青少年则成了最大受害者。越来越多的花季少女走进医院做“人流”手术、一些中学生关于性的无知言论……中国的性教育还有很长的路要走。
“有位著名的性教育专家讲过，小学时接受过性健康教育的人，进入中学后就没那么躁动。性教育关键不是讲授知识，而是注入正确的价值观——一个人不管掌握了多少性健康知识，但如果没有正确的价值观，可能还会帮倒忙。就像电脑高手，如果缺乏道德和法律的约束，就成了黑客。”黄莉莉说。(记者 吴战朝 王灿)
