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(大河报记者 游晓鹏 文图)学龄儿童在家上学，无疑是与现行义务教育法相抵触的，但种种风险，却没能阻止越来越多家长的尝试。记者调查发现，在家上学形式多样，五花八门，主导者有家长，也有投资者，有仍在坚持者，也有黯然退出者。有学者认为，参考国外做法，应当考虑立法许可与规范。
在家上学风生水起
不独是南阳那对家长，近年来，在北京、上海、广东、浙江、江苏、湖北、云南等地存在大量在家上学的例子。在家上学话题，时见报端。
2009年，浙江义乌商人徐雪金放弃自己打拼的公司，在家办起“学堂”，专职教育儿女。他创办的“在家上学联盟”网站已成为国内在家上学者最大的聚集交流地。记者留意到，河南省内郑州、新乡、南阳、信阳等地，都有在家上学的践行者。一个“郑州在家上学”QQ群，有70多人。目前在家上学主要有三种形式：一是完全由家长担任老师带自己或亲友的孩子；二是由家长发起，租赁场地，聘请符合自己理念的老师来教孩子；三是由认同在家上学理念的人士投资组建，收费较高。而无论哪一种形式，在办学资质上都有硬伤——无证。教育方式上，大致分为三种情况：一是不脱离学校教材，重视其他方面投入与教育，投入较低；二是自创教材，门类齐全，投入较大，还进行开销很大的游学等；三是以读经为主，主要学习古文经典和西文经典。
在家上学热也引起了教育领域关注。搜狐最近就在进行一项有关在家上学的网络调查，截至2月24日，调查显示，有77%的家长曾想过“在家上学”，但条件有限未能实施，7%的家长已经在实施，仅有16%的家长认为学校的教育模式最适合孩子。
低调，再低调
与网上的热络交流氛围相比，现实中，在家上学的践行者却多很低调。
今年年初，郑州市10位家长带着自己的孩子在郊区农村租下了一块场地，办起了自己的幼儿园。这些孩子基本同龄，家长则多是在职教师，因此，这些孩子将比外面那些“集中营”里的普通孩子幸福得多。不过，他们并不愿意为外界所知。
郑州市区另一家奉行华德福教育理念、在圈内小有名气的幼儿园颇受家长追捧，不过，其人数始终控制在几十人。其负责人在几经权衡后，婉拒了记者造访的请求。据他透露，学校并没有注册，饱受邻居投诉苦恼，“有关部门已经来查过几次了”。
低调，再低调，已经成为诸多践行者奉行的准则。不少在家教育机构的创办者，也在有意控制着规模。目前，记者了解到的郑州市三家由家长出于教育自己孩子而创办的幼教机构，所带孩子多未超过12个，少的只有几个。
今年28岁的小曾，2009年在深圳打工时，接触到了在家上学理念。年少时曾有厌学经历的他，不仅为这种新的教学方式和理念所震撼，也觉得这是一个可以投入的事业。去年下半年起，他在郑州集合了几位志同道合的老师，准备开办一所有别于学校教育的小学堂。最近低调地开张了，宣传多在网上进行。创办伊始，小曾就感受到了体制外办学的困难，政府的办学条件对规模、场地、教师资格有严格的要求，学堂很难达标，而如果追求达标，获得学校资质，教学内容和方式基本上还得回到体制教育上来。这也正是目前国内私人学堂创办者所面临的操作悖论。
不是所有人都能在家带孩子
在家上学热，至少给很多家长带来了思路上的转变，不少家长跃跃欲试。从事多年幼教工作的艾华，最近的经历颇像是一位“准孟母”，孩子虽然只有4岁，但她已经开始四处为孩子物色小学。对在家上学的长期关注，使得她对学校格外挑剔。艾华坦言，目前还没有找到合适的。
