首席记者李钊通讯员李凯文图    

　　阅读提示6月7日、8日，双目完全失明、没有任何光感的视力(盲)壹级残疾考生李金生，参加了今年的高考。

　　中残联相关信息表明，除了李金生，今年报名参加高考的还有上海、甘肃的两位盲人考生，但他们的眼睛还有一点儿光感，高考采用的是其他形式试卷。李金生是全国唯一一位用盲文试卷作答的全盲考生。高考盲人试卷，今年也是第一次出现。

　　考场

　　一人一个考场考前专门换椅子

　　6日下午，高中毕业已26年的李金生，回到家乡确山县准备应考。

　　“今年高考，(确山县)报名考生是2574人，设了两个考点，86个考场。”确山县招办工作人员介绍，为李金生专门设置的“特殊考场”，就在确山县一高教学楼二号楼一楼的107教室。

　　“与普通考场保持了一定距离，并在警戒线内设立了小警务区，以保证考试环境清静，考生李金生进出考场无任何障碍。”监考老师说，这一特殊考场里面就一张课桌、一个长条凳。“6日下午，教育部考试中心通过远程视频监考系统‘看了’考场后，专门提醒要把长条凳换为扶手椅，以保障他的安全。”

　　路上

　　说起高考很纠结感觉成绩不会好

　　“不管咋说，经过多方面的努力，终于能参加高考了，我特别高兴。”7日早上6时，李金生就起床了。早饭后，在去考点的途中，他依旧一脸的激动和兴奋。

　　“作为一个盲人能参加高考，我心里特别高兴。”李金生告诉大河报记者，“我报的是文科，有可能的话，想学法律，做个律师，将来为残疾人伸张正义。天津有个盲人，只有小学二年级学历，考上了律师，台湾也有盲人律师，人家能做到的，相信我也能做到，努力呗！”

　　说起高考，李金生的表情很纠结：高中毕业26年了，为了迎接这次高考只准备了几个月，有些仓促；再加上是半路失明，盲文水平差，考试成绩肯定不会好。“今年不行，明年还要继续考；明年考不上，后年还要继续考，我相信经过努力，肯定会考个好成绩。”

　　进场

　　配备两名“引导员”开设一条绿色通道

　　7日上午9时至11时30分，是今年高考的第一场——语文考试。李金生来到考点——确山县一高大门前时，还不到8时。为了确保他能够静下心来专心考试，该考点向上级主管部门请示后，于8时引领他提前进考场。记者发现，引领他进校门的两位年轻男教师胸前，佩有“引导员”字样的蓝色“引导证”。

　　“这次为了服务金生高考，是专门配置的。”该考点的门卫介绍，两位“引导员”是从确山县一高全校教师中精心挑选出来的。考点还专门为李金生设置了一条绿色通道，从大门口到考区警戒线，100多米的路程，由两位“引导员”搀扶李金生；到达考区警戒线后，由考区的指定老师接李金生进考场，扶坐到考位上。

　　“我作为第一位高考盲人考生的‘引导员’，很是荣幸。”“引导证”编号为“001”的程福华老师说，李金生高考会被载入中国高考改革史册，他的“引导证”也会因此具有“见证高考改革的价值”。

　　考试

　　时间花在摸题上两门交了白卷

　　李金生进入考场后，记者来到驻马店市招办智能视频监考系统大厅。视频显示：偌大的教室里，一张课桌放置在正中间。李金生坐在一张扶手椅上，正等候试卷的发放。讲台处站着两位监考老师，李金生的右后侧不远处有一位懂盲文的“答疑员”，专门负责解答他对盲文考题中表述有疑问的地方。

　　李金生的考试时间比正常考生延长了40分钟，他12时10分结束考试，12时30分在“引导员”的搀扶下走到了校门口。

　　李金生走出校门后说：“我从9点开始‘摸’，试卷的第一张是考试注意事项，摸完已经11点35分了，而这时候，普通考生已经交卷5分钟了。虽然有40分钟的延时，但在剩下的35分钟时间里，我只摸读了第一道选择题中的这么一句话——大意是二氧化碳可以使全球气候变暖，使天气变得干旱。”

　　第一题没摸完时间就到了，李金生在答题纸上一题没做，交了白卷。

　　8日上午的文科综合考试，也是延长40分钟，28道多项选择题，李金生摸着做完时已到收卷时间。7日下午的数学、8日下午的英语考试，各延长了30分钟。数学考试，“时间都花费在了摸题上”；英语考试，他摸着做了20多道多项选择题。

　　“总算踏入普通高考的大门了，但是太遗憾，我败得太惨了。如果提供电子试卷，尽管就我现在这个水平，也不至于语文数学交白卷，盲文摸得太慢太慢了。”考后，李金生说。

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　　盲人参加普通高考国家、社会花了大力气

　　从李金生报名参加2014年全国统一高考到他走入考场，教育部考试中心进行了“前所未有”的工作探索。

　　教育部考试中心主任姜钢介绍，盲文试卷从命题、制作再到运输，凝聚着国家和社会各方的努力。在教育部考试中心的工作日程表上，密密麻麻地记录着组织盲人考生参加高考的各项安排。一是与中国残联、特教部门、盲人学校密切沟通，在了解盲人教学、学习和考试情况的基础上，研究制定科学、规范、可行的实施方案和操作办法；二是与盲人教育教学部门密切合作，确定盲人高考课程标准、考试范围、命题原则和要求；三是聘请盲人教育专家、长期从事教学工作的盲人教师参加高考命题工作；四是结合盲人考生的特殊生理特点，专门制定盲人考生参加高考的考务操作办法；五是为盲人参加考试提供多项便利，如配备盲人专用文具等。

　　“所有的细节，都要与盲人考生的实际需求相适应。”姜钢说，“这不仅是关心这一个考生，更是为了今后更多的残疾人考生可以走进全国高考考场，享有更加平等的教育权利。”