美丽的校园

元旦联欢

青春律动

　　本报记者 王秀云 通讯员 高彦文 

　　“为了愿望，我们百炼成钢；为了理想，我们傲雪凌霜；为了明天，我们斗志昂扬……”每天，上课钟声敲响之前，都会有一阵阵激越、振奋、洪亮的声音从南阳市五中每个教室喷涌而出，汇成一股强大的冲击波，震撼着学生们的心灵。

　　这样的课前励志宣誓，这样的特色教育，这样的深邃思想和文化底蕴，成就了学子们多彩的梦想，使一名名学子从校园跃入心怡大学，走向人生巅峰。 

　　这就是南阳市五中，秉承教育为先的理念，大力营造育人环境，积极打造教师队伍，全面推进素质教育，努力创建特色品牌。2015年高考更是硕果盈枝，一本上线人数803人，二本1606人，三本上线2177人。学生赵星、温梦涛圆梦北京大学。

　　励志教育，在校园浓浓涌动

　　“举行课前宣誓，是我们励志教育的一个重要组成部分，是我们鼓舞士气、激发斗志行之有效的具体措施。”谈及励志教育，校长王超说，每个班的宣誓词，都是由学生们自己编写、集思广益、认真推敲。为避免枯燥乏味，每隔一段时间就推出新的宣誓词，为避免单一，学生们还把课前宣誓和唱歌穿插起来进行。这样做，学生的精气神都能发挥到极致，即使“瞌睡虫”也被铮铮誓言吓得无影无踪了。

　　在市五中校园，鼓舞人心的励志教育活动覆盖着校园的各个层面，诸如“18岁成人礼”，高考300天、200天、100天这些时间节点，学校都不失时机地举行声势浩大的“誓师大会”；每周日晚上举行“现实、梦想、明天”、“我的明天我做主”丰富多彩的主题班会。

　　学生们自己说，以前过个星期天，必然会出现星期一综合征，而现在我们这样相互加油，有效地释放了压力，得到了激励，第二天士气大振。

　　温馨亲情，温暖寒门学子

　　爱心飞扬，温暖你我。

　　今年考入北京大学的温孟涛兴奋地说，无论何时走进市五中校园，都感受到一股浓浓的爱扑面而来。

　　“我校有一大部分学生来自农村，有不少学生的家庭极为贫困，尤其是宏志班学生，尽管他们品学兼优，但其中不乏一些面临辍学的贫困生。这些原本具有自卑心、具有孤独感的学生一旦进入五中这个热情洋溢、温馨和谐的大家庭，很快就被涌动的爱心所包围。”王超欣慰地说，在这里没有歧视，没有排斥，有的只是老师的呵护、同学们的互助和社会各界的关爱。

　　“我虽然成了孤儿，但在这里，我不但没有丝毫的孤独感，反而享受到了温馨的亲情。”孤儿卢菲菲动情地告诉记者。徐小平同学与卧病在床的老父亲相依为命，每周回家，身单力薄的她，又是下地干农活，又是蒸馍，为年迈的父亲准备一周的口粮。逆境铸就意志，懂事的徐小平，在校刻苦学习，凭着顽强的毅力，学习成绩一直出类拔萃，稳定在级段前十名。

　　梅明家同学由患病的爷爷奶奶带大，家里极其贫困，长这么大，冬天没穿过羽绒服，基本上就一件单薄的小棉袄过冬。有一次，因手头没钱，两天没吃一口饭，被班主任曹海英和同学们发现后，立即纷纷伸出援手。曹海英老师从家里拿来了包子、牛奶、水果等。“校长王超得知我的情况后，除了每学期1500元的特困生补助外，还给我补贴了生活费，解除我学习上一切后顾之忧。”梅明家在接受记者采访时说，是校领导和老师们的厚爱，他今年以658分的好成绩考入复旦大学。

　　特色教学，培育莘莘学子

　　执着教学探索，特色育英才。

　　在市五中，老师们凭着一份热情，一份执着，辛勤耕耘。凭着一颗良心，一份责任，积极探索，勇于实践，不断提升教育教学水平。课堂效益是学校的生命，市五中始终贯彻新课程理念，推进课堂教学改革，着力打造特色课堂教学。学生们在老师的启发诱导下，在掌握知识点的同时，学会了多动脑筋，举一反三，明显增强了探索意识。今年刚毕业的学生李栋虽是理科学生，但在强化数理化学科的同时，也不放过对文科的拓展与探索。高中三年，他竟然购买并认真通读了《二十四史》、《史记》等典籍。有一次语文考试后，李栋同学对试卷中的文言文“其舟覆”提出质疑，他说，应该是“覆其舟”更准确，因为事实是有人事先在船上做了手脚，导致船翻致人溺水身亡。他的见解，连语文老师也惊叹不已，查阅典籍资料，果然如此。

　　痴心一片终不悔，呕心沥血育英才。在打造特色教学的过程中，校领导和老师们倾其所能“点石成金”。谈及育英才，今年以676分考入北京大学本硕博连读的赵星同学在给母校感谢信中说：“正是由于我在母校学习期间掌握了一套特色学习法，进入大学后，虽然学习任务很重，但有了扎实的基本功和自学自律能力，才能在高手云集的北大，能如鱼得水，高质量完成各项学习任务。谢谢母校领导、谢谢母校老师，你们不仅把我送到了北大，还使我有能力在一个全新的环境中从容应对一切。”

　　市五中，培育无数名莘莘学子，用责任与担当，用智慧与汗水书写华章。