电脑、手机普及，中小学生汉字书写能力削弱 教育部下发意见——三至六年级,每周要上书法课.
记者昨天从教育部获悉，针对电脑、手机普及带来的中小学生汉字书写能力削弱情况，教育部下发《关于中小学开展书法教育的意见》(以下简称《意见》)。
《意见》指出，当前随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。
根据《意见》，教育部要求中小学校主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育。
此外，普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。
其中，中小学的一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁，而从三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。
教育部要求，书法教育基础较好的地区和有条件开设书法课的地区，应争取在今年秋季开设书法课。
教育部要求地方各级教育部门应有计划、有步骤地安排书法教师的培养和培训，逐步提高教师书法教学的能力和水平。学校可根据需要，聘请当地青少年校外活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员指导学生学习书法。
