南阳市二十二中校长张春旗

　　作为南阳市扶助薄弱学校、促进区域教育均衡发展的重要举措， 2007年9月，南阳市二十二中与原二胶厂子弟学校实行捆绑发展。经过几年的探索、实践，南阳市二十二中秉承“建设一流学校、打造一流水平，争创一流质量，创造一流环境”的办学理念，固本创新，开拓进取，将外力驱动式的"捆绑"迈向具有强大生命力的、内力激发与整合的学校整体联动发展，已经将二十二中西校区打造成了新的“金字招牌”和“质量高地”，走出了一条均衡发展的成功之路，成为了南阳市第一所以弱带强、捆绑发展并取得成功的典型，形成了二十二中“西校区现象”，南阳市二十二中的特色办学有哪些产生的背景和内驱力呢！笔者深入二十二中，了解到了以下三大特色：

　　特色之一、一体双翼管理、助推均衡教育。

　　无论是捆绑发展初期的校本部、分校和西校区“三驾马车”齐头并进，还是在分校改制脱离后的一校两院、一体双翼，学校一直坚持“一所学校”、“一套班子”，统一管理、科学管理。首先是两个校区坚持整体办学，坚持“四统一”即：统一教学进度；统一教学要求；统一布置作业；统一考试测评。学校克服管理上力量分散的困难，每年安排两位校级领导在西区蹲点管理管理，充分发挥年级管理的职能。

　　其次，学校充分利用了西校区的各种优势，应时而动，顺势而为。从2011年秋期，学校把九年级整体迁移到西校区，让毕业班师生经受锻炼、辛勤守业，把西校区打造成教育品牌和二十二中的人才基地。同时，腾出校本部的学位解决中心城区入学难问题，为社会提供了优质教育资源。西校区位于武侯路东段，毗邻卧龙岗，环境幽静，非常利于各种教学活动开展，软硬件建设都已经达到了非常高的标准。建设有完善的现代化教学设施，实验室、微机室和录播教室一应俱全，每个教室都装备有最先进的教学“白板”，学校还完成了覆盖全校的高清安全监控系统和标准化考场的建设工作。在学校内部管理上，二十二中着力强化内涵，精细化管理成效突出，落实“七会制”(班主任会、教研备课组长会、处室会、行政值班会、纪律安全会、青年教师会、电教装备会)加强了行政管理，校内期中督导评估有力促进了过程性管理，全天候行政值班确保了校园安全。在南阳市教育均衡发展的进程中，市二十二中也走在了前列，不仅在中心城区基础教育教学一体化工作中充分发挥了牵头学校的协调互助作用，还在在对桐柏程湾完中、南召城关一初中的结对帮扶中充分发挥了省级文明单位的辐射带动作用，为义务教育均衡发展做出了显著贡献；

　　特色之二、特色课改先行、落实科研强校。

　　学校坚持“走科研兴校之路、育全面发展人才”的教科研战略，坚持“轻负担、高质量、创特色、争一流”的育人目标，以教育科研为先导，以提高质量为根本，以提高师资整体素质为关键，不断谋求素质教育新突破的工作思路，促进了学校跨越式发展。

　　我们深化课程改革，以“三疑三探”课改模式为引擎，各学科组的教学特色已经固化成型、异彩纷呈，小组合作、探究学习已成为我校高效课堂建设新的亮点；通过扎实的教研组、学科组教研，探索出了各个学科的富有特色的课堂模式，通过骨干教师示范课和青年教师展示课的开展，使这些课堂模式得以在全校推广，起到了良好的创新引领效果。具体的课堂模式有：语文：探究式阅读教学模式；数学：“问题情境——建立模型——解释或应用”教学模式；英语：分课型高效课堂模式 ；物理：体验探究教学模式；政治：情景·质疑·探究·升华教学模式 ；历史：四导四学教学模式 ；地理：“4+x”教学模式；生物：分组探究合作学习教学模式；化学：问题探究式教学模式；体育：分组教学模式；音美：六步教学法教学模式。

　　为了助推教师专业素质提高，每学期都要开展“五个一”专业成长活动，即读一本好书、写一篇教育教学论文、完成一篇教学反思、参加一项课题研究、辅导学生写一篇优秀论文。学校还坚持规范办学和减负增效，认真落实提出的“一优化”、“三控制”、“四不准”、“五保证”，为学生自主学习留下空间。严格落实“两控制、两禁止”的要求，科学安排作息时间，严格控制学生在校学习时间，不违规加班加点或集体补课。对学生家庭书面作业实行总量控制。各学科组、年级组统一作业，严格执行教辅准入制度。严格执行课程计划，按照规定开齐、开足体、音、美、信息技术等课程。

　　特色教研组建设成效卓著，一大批名师快速成长。参与全国教育科学重点课题，依托中央教科所，深入开展“生态体验模式下德育途径的研究”。我校作为全省校本教研实验校之一，深入开展学科教学重难点问题的研究，把我校的课程改革推向新的高度。教师根据自己的特长与爱好，探索学校课程的开发与实施，改革教学模式，各显神通，因材施教，实现了教学特色。涌现出了一大批德艺双馨的优秀教师，秦琪、刘天勇、李扬、高惠玲等知名班主任班级管理各具特色，在家长和学生中享有盛誉。鲁刚、徐庚、杨蕾蕾、任志伟等一大批教坛新秀也正在快速成长、担纲重任，整个教师队伍呈现出可喜的成长态势。着力传承创新，文化建设蓬勃发展：编印了《成长故事》、《琢玉生辉》、《智慧之源》、《探索。感悟.成长》等校本教材；为全体教师制作了印制有“三严三实”等作风教育的座右铭牌，在全校营造了浓郁的文明创建氛围；足球特色学校建设被《河南日报》连续报道，“诚信考场”的德育实践活动也在全市引起积极反响。

　　特色之三、致力打造品牌、实现质量强校。

　　西校区已经成为学校的 “金字招牌”，“立足卧龙岗智慧高地、誓创中招新第一”的宏伟目标深入人心。紧紧围绕质量建设这一核心，每年学校都成立以校领导为首的毕业班领导小组，校领导分科包班到人、明确责任。实行目标引领、专家培优、心理辅导、领导包班评课制度，在考试上大胆创新，全年级打乱次序排考场、评试卷，邀请市重点高中各学科教研组长和相关专家到校对学生进行中考应试指导，通过设立中招倒计时牌、举行毕业班百日冲刺动员大会、激发学生斗志。坚持周三听课团制度，全体西区领导跟踪听课，加强指导；采取扎实有效的培优措施，如任课教师与该科薄弱的优秀学生结对，举行重点学科竞赛选拔优秀人才。

　　“西校区现象”标志着二十二中高效先进的教学管理已经走上了健康发展的快车道，高效课堂已经成为二十二中的教科研特色。西校区成为二十二中的福地和人才基地，也是南阳的一块“风水宝地”，学校每年的教学质量都在南阳市名列前茅。每年都出中考状元，每年都被评为“教育教学质量先进单位”，先后被授予全国依法治理先进单位、语言文字规范化示范学校、读书育人特色学校、和谐校园先进学校；河南省文明单位、先进单位、文明标兵学校、绿色学校、安全管理先进学校、语言文字示范学校、义务教育课程改革先进单位、思想政治工作先进单位、中小学德育工作先进集体、卫生先进单位、行风建设先进单位等；南阳市教育教学质量先进单位、教研基地学校、市科普教育示范学校等多项荣誉称号。建校29年来的办学实践及连年中招成绩的遥遥领先，使我们稳居南阳教育界的潮头，蜚声河南省内外，在社会上有很高的知名度，是学生、家长向往的求学之所。

　　学校经过不懈的探索，克服了高位运行的困难和发展演变过程中的“阵痛”，实现了华丽嬗变，开捆绑发展之先河，立均衡教育之典范，为南阳的捆绑发展和以弱带强树立了一个标杆，创造了一个特色。回首过去，学校发展历程中的每一次闪光点总令我们欢欣和鼓舞；展望未来，宏伟的目标和历史的重托让我们深感任重而道远。2016年，是学校创特争先、建设一流规范标准化学校的关键一年，又适逢学校建校30周年的黄金发展期，更是机遇与挑战并存的一年，南阳市二十二中将要在以下几个方面实现新的发展：一是以毕业班质量提升为核心，减负增效，深化课改，以2016年中招新辉煌为建校30周年献上一份厚礼，以优异成绩为学校提供新的强大动力；二是以二期校建工程为契机，保质高效，强力推进，乘机扩大校园面积，改变校园面貌，为学校赢得新的发展机遇；三是以打造学科教学特色为中心，落实小组合作学习，提炼、固化课堂教学理念，将教研组建设引向深入，以教研促改革、促质量、促发展。四是以省级文明单位创建为东风，立德树人，优化作风，全方位提高学校文化品位，争创全国文明单位；五是以建设全国依法治理先进单位为依托，依法管理，规范办学，关注民生，加强师资建设，促进班子建设精英化，教师队伍专家化，年级管理精细化，后勤管理精致化，以管理促文化、促效益、促和谐。

　　今年，二十二中再次面临改扩建的历史发展机遇，将进一步做好学校发展规划，扩大办学规模，向政府要求学校未来发展用地，完善教学附属设施，改善办学条件，以更好地教育资源服务社会，以实际行动提高教师的幸福指数和工作热情，推动学校全面工作健康、有序地开展。