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南阳卧龙好人高亮:用爱心和智慧教书育人

A-A+2015年6月29日14:09中国新闻网评论

南阳市二十一学校校长高亮正在为学生上消防知识安全课南阳市二十一学校校长高亮正在为学生上消防知识安全课

  中国网郑州6月29日电  近日,南阳市卧龙区举行了首届“最美卧龙人”卧龙区首届道德模范评选,南阳市二十一学校校长高亮入选首届道德模范。

  高亮,男,汉族,1973年7月生,中共党员,曾先后获评河南省百佳校长、河南省学术带头人、南阳市劳动模范、南阳市优秀教育工作者、南阳市十大杰出青年、卧龙区首届道德模范。

  用爱心和智慧教书育人

  高亮自1993年参加工作以来,始终坚守在教育战线上,以满腔热血书写着一名共产党员对教育事业的无限忠诚。

  他深知,校长是教师之师,校长的一言一行对教师的影响极其重大。为此,他总是以身作则,严以律已,清正廉洁,时刻做到自重、自省、自警、自励。在管理好学校的同时,他始终坚守在教学一线上,在小学语文教学这块园地里不懈耕耘。他率先垂范,用实际行动树立着一个优秀教师应该具备的形象。他热爱学生,善于与学生沟通,能够与学生建立平等、和谐的师生关系,在循循善诱中培养学生正确的人生观、价值观和良好的思想品德。

上级领导视察南阳市二十一学校上级领导视察南阳市二十一学校

  思想引领铸师魂

  学校的办学主体是教师,高亮注重对教师的思想引领,在例会上不间断地引导教师提升思想境界,要做有尊严的教师,要蹲下身子看孩子,想尽办法走进孩子心灵,激励教师修炼师德师能。他强调,教育是一项特殊的服务,每年新学期开学,高亮都要带着全体教师面向家长作出师德承诺,要以爱心和智慧教书育人,让家长放心,让社会满意。同时,不间断开展师德教育活动,带领教师学习身边的师德典型,争当学生家长爱戴的好老师,争做同事敬佩的好教师,营造积极进取、争先创优的学校文化。在他的人文关怀和精神感召下,学校形成了讲奉献、比贡献的浓厚氛围,涌现出了一大批家长称赞、学生爱戴的优秀教师,树起了良好的社会形象。

  教学改革的弄潮儿

  高亮热爱学习,潜心研究教育教学理论,不断提高自身理论素养,以崭新的视角反思教育,更新观念,引领教学改革的方向。在课程改革的实践中,他勇于开拓,大胆创新,取得了一系列优异成绩。他积极投身教育改革,带头参加课题研究,成为卧龙区教育教学改革的领军人物,多次被评为南阳市教育科研先进工作者。他首创的“以一带多”的语文阅读教学模式推动了全市的语文教学改革,产生了广泛而深远的影响,受到了教育专家的高度评价。他撰写的《小学考试评价改革实验研究报告》、《关注对学生创造性思维的培养》等研究报告获得省级奖项。他主持的课题《以素质教育为目标的小学考试评价改革研究》、《城区校本课程开发与实施研究》等研究成果在全市推广。

  学校里的“拼命三郎”

  2007年6月,高亮被任命为南阳市二十一学校校长,当时校建尚未最后完工,各项教学设施一无所有,人员尚未配备,一切都是空白。这个“光杆司令”想方设法克服无资金、无人手的困难,确保如期招生、开学。在筹备开学以及开学初期的日子里,他白天四处奔波,协调各方,夜晚通宵达旦地研究部署学校内部管理工作,殚精竭虑,心力交瘁,短短三个月,他瘦了整整二十斤。

  二十一学校的教师们都知道,高亮是每天早上第一个进学校,晚上最后一个离开校园的人,他视事业如生命,淡泊名利。他深爱着每一名学生,为了给学生提供值得一生回忆的教育资源,为了全体师生的快乐、健康、成功,他不懈探索,孜孜以求,精心营造幸福的教育乐园。他待教师如亲人,无论谁家里有红白喜事,他总是亲自到场;遇到教师生病住院,他登门探望;教师遇到了诸如子女入托、生活困难等难题,他积极援助……他把一颗心全部奉献给了学校,无暇顾及自己的家人。年迈的老父亲生病住院,他只能在晚上抽空去探望;年幼的女儿渴望父爱,可忙碌的他只能把愧疚埋在心底……

  在高亮的带领下,二十一学校已成为南阳教苑盛放的奇葩,以语言教育、艺术教育、体育教育为优势的办学特色日益凸显,呈现出蓬勃发展的良好态势,以规范的管理、鲜明的特色、一流的设施、突出的素质教育成绩顺利通过了市级示范性学校的验收,先后被评为“全国读书活动特色学校”、“全国青少年科普教育示范学校”、“河南省体育传统项目学校”等,赢得了社会各界的广泛赞誉。

  南阳人杰地灵,历来是人才的高发地带,历史上曾孕育出医圣张仲景、商圣范蠡、科圣张衡、“智圣”诸葛亮,更滋养了哲学家冯友兰、军事家彭雪枫、文学家姚雪垠、科技发明家王永民、作家二月河等当代名人。因为这里一直有敬师重教的传统,境内曾兴盛一时的“八大书院”即是明证。高亮作为一名资深教育工作者,不仅亲执教鞭,化育众学童,而且是学术带头人,更有经纬一方天地的器量与襟怀。桃李不言,下自成蹊,向神圣的教育人致以崇高的敬意!(徐浩 徐文)

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