但也有不少人对教育部的要求表示反对。他们认为，信息时代发展到今天，大家已经习惯了用键盘敲字，字写得丑并不影响生活，课程如此紧张，还要规定每个孩子去学习书法，实际上是在给孩子增添负担。
而更多人担心的则是，教育部的规定是否能真正落实？会不会点到为止，流于形式？
忧虑：让书法课持久有点难
记者了解到，目前我省小学课程包括语数外这样的国家课程和我省自主开发的地方课程。地方课程设置已经包括书法艺术等一系列课程。
春晖小学老师常帅说，他们学校从2009年起就专门请了两名老师，为学生开设了书法专业课程。从一年级到六年级均是每周一节课。“而且我们自己学校的每次考试还有卷面分3分，即便你答题全部正确，字写得不好，也是无法拿到满分的。”
“每周上一节书法课的想法非常好，这样能让孩子们对我国汉字文化有所认识。”中原区外国语小学四年级语文老师窦凯说，这三四年，他们学校开始每周上一次书法课，由语文老师“兼职”，不过教的过程中，他发现不少学生确实对此兴趣不高。
而另一位小学老师透露，三至六年级每周安排一课时的书法课，实施起来有一定难度。“要在规定课时里完成语文课程已经很紧张，如果硬性要求开设书法课，肯定只能从地方课程与校本课程里挤时间，难免有些应付检查走过场，这在全国都是一样的。而且长期开设书法课，肯定要有专业的师资力量。”
昨日，记者从教育部门了解到，我省目前已收到教育部通知，将按要求实施。
