研究表明，0-6岁是婴幼儿脑部迅速发展时期，如果得到第二种语言的刺激，大脑神经细胞会得到更好的发育；3岁以后，孩子的认知能力和语言学习能力发展速度惊人，更容易接受第二种语言；学会用两种思维思考问题，会让孩子的思考能力、解决能力和适应社会的能力更强；通过掌握第二种语言及相应的肯定，孩子的认知范围会拓宽，对其他学科感兴趣，性格变得活泼开朗。
对此，早教专家表示，英语，对孩子来说是十分重要的，让孩子接受英语早教、双语早教也是正确的，但是家长首先要端正态度。
●学英语不是要“跟风”
被“逼”出来的英语早教不可取。孩子学英语是为了开发孩子的思维能力，锻炼孩子的语言能力，为孩子以后的成长和发展奠定良好的基础。以“周围孩子都学英语”为前提的英语早教会给孩子带来负面影响。家长要根据孩子的身体情况、学习能力而定。
●急着让宝宝“说”英语不可取
很多家长在孩子上了几天英语早教班后，就急着让孩子跟别人说英语，孩子不愿意就觉得“白学了”。其实，幼儿学英语的主要目的是培养对英语的兴趣、获取语感，而提高英语能力则重于积累单词量。所以，家长要有耐心，当孩子“储存”一段时间后自然就会“开口”了
