主持人：咱们学校在人才培养方面有哪些特别的模式？
答：近几年，学校深化教学改革，积极推行先进的教学管理模式，为学生的全面发展与个性发展提供广阔的平台。学校积极推行选课制、主辅修制、双学位制，改革人才培养模式，扩大学生在专业、课程、教师以及学习方式等方面的选择权和自主权。
一是根据有关规定和学生爱好兴趣，放宽学生转专业条件，扩大学生转专业范围。
二是实行弹性学制，在3-6年的学习年限内，学生修完人才培养方案规定学分，即可毕业。
三是完善选课制，积极推进课堂开放、课程开放和辅修专业全面开放。学生可根据自身情况制定个性化的辅修计划，修完辅修教学计划规定的课程并取得相应学分，可获得《辅修专业证书》。
四是推行双学位制，普通本科生在保证完成主修专业的同时，学有余力，根据学校有关规定，再完成跨学科门类的另一专业的学位课程，达到授予学位条件，可获得另一个学科门类专业的学士学位。
五是以能力培养为主线，构建了多样化人才培养体系。举办了“教师教育实验班”、“创新人才实验班”、“专业特色班”等。
六是积极组织学生参与教师科研课题，进行科学研究和科技创新活动。2009年以来，共有128项大学生创新计划项目立项，切实提高了学生科技创新能力；通过校企合作等途径，切实提高了实践能力，增强了学生的竞争能力。
七是抓考研工程，提升学校办学层次。学校把考研作为重要工程来抓。配备学业导师，把具有考研经历和经验的教师与考研的学生结对帮扶，为考研学生提供全程指导，引导大学生更好地成长成才。多年来，我校考研率始终居全省同类院校前列。
为提升我校的办学层次，先后与郑州大学、河南大学、苏州科技大学等多所省内外高校签订了联合培养研究生计划，在办学层次上有了新突破。
主持人：网上很多学生和家长最关心的还是毕业以后去向的问题，咱们学校对于学生就业这块有什么保障？
答：毕业生就业是学校办学的生命线。做好就业工作对学校招生等多项工作也是很好的促进，对此，我校党政领导高度重视，就业工作实行“一把手工程”，采取措施强力推进就业工作。
(一)指导思想：强化“三种意识”
即责任意识，确保就业工作思想认识到位；竞争意识，确保就业工作市场建设到位；主动意识，确保就业工作服务到位。
(二)就业定位：立足商丘，服务河南，面向全国
(三)具体措施：
1.构建“四大基地”。
以商丘市教育局和商丘市人才交流中心为依托，构建豫东地区就业基地；
以东南沿海地区人才市场为依托，构建经济发达地区就业基地；以“大学生志愿服务西部计划”为依托，构建西部地区就业基地；以重点高校为依托，构建硕士研究生培养基地。
2.突出“五个结合”
学校的大型双选会与各院系的专场招聘会相结合；就业和创业相结合；前期引导动员与毕业前的集中推动相结合；常规工作与考研、考公务员、支援西部、选调生、应征入伍等特殊就业方式相结合；校友工作与毕业生就业工作相结合。
我校通过校企合作在省内外建立了长期稳定的实习基地200余家，就业基地近100家。让学生深入就业实习基地，通过顶岗实习等方式切实提升大学生实践能力，不断扩大就业。通过承办豫东地区高校毕业生供需洽谈会，中小型就业招聘会等形式，每年为毕业生提供1万多个就业岗位。
通过对用人单位的回访，普遍认为我校毕业生“专业知识扎实，适应环境快、动手能力强”；在“敬业精神、创新意识、基础理论、决策能力、组织管理能力”等综合素质方面受到用人单位广泛好评。
由于我们措施到位，多年来我校毕业生就业率每年均在90%以上，就业率连年位居同类院校前列。2009年被授予“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”称号。
