北京大学教授中文系主任陈平原昨天，陈平原一走上讲坛，就直截了当地说自己是认真准备后来“挑刺儿”的。他的演讲题目是《中原崛起，何处是短板》。他给出的答案是：教育，尤其是高等教育。
“说‘中原一定会崛起’，没人反对；说‘中原崛起指日可待’，我又有点犹豫。”陈平原说，比如，河南2010年度人均GDP3530美元，2011年度为4446美元，增加了四分之一，了不起。你说这算不算崛起？当然是崛起，可换个角度，数量增长了，在全国排名却降低——从2010年度的第21位降到2011年度的第22位。也就是说，谈“崛起”与否离不开大环境。
认真查阅资料后获知的数据让陈平原很惊讶——1996年到2007年，河南每万人口普通高校在校大学生数处于中部六省最落后的地位；每500万人口拥有普通高校数量的排名中，河南在全国倒数第二；1亿人口的大省居然没有一所高校进入“985”工程……。
而中原经济区上升为国家战略，指导意见中提出“支持郑州大学和河南大学创建国内一流大学，将符合条件的高校纳入‘中西部高等教育振兴计划’”，这又让陈平原略感欣慰。
陈平原说，教育是“潜力股”，没办法直接兑现。从教育入手，变化是慢了些，但对一个人口大省来说，有什么比民众的“教育”及素质更重要的呢？“若河南的大学起不来，中原崛起便缺乏坚固的支撑。专利和技术能买到，一地之风气、民众的素养很大程度上靠学校(尤其是高校)来培育。”陈平原说。
他认为，发展生产、提升人均GDP说到底还是为了让老百姓生活得更有幸福感，而补上“大学”这个短板，对河南来说，可兼及物质与精神，且比较有操作性。
