来源：大河网-大河报
据媒体报道，近日，江苏南京有家长反映孩子上学被索要礼金。媒体记者调查属实并向有关部门反映后，张口索财的校长被就地免职。
南京市浦口区的高里小学是一所公办小学，很多民工子弟学生不是当地户籍，校长开口就说：“对不起，你要给我们意思意思。”“意思意思”在南京现在方言里的解释就是跟人家要钱。农民工向记者反映，孩子上学除了需要五证俱全、完全符合上小学的条件之外，起码还要送两条烟，这种现象已经被公开不避讳了。
之后，记者实地探访，称自己是学生家长但不是当地人。该校的张校长直言这件事很简单，对记者说有什么送什么，如果没有送的，就和别人一样送烟“意思意思”。记者向有关部门反映了此情况，随后，浦口区教育局将校长就地免职，听候处理，校长退还了7份家长送来的礼物。
师者，所以传道授业解惑也，校长更是众多教师中的榜样。然而，像张校长这样违法乱纪、贪污腐败校长的出现，不仅抹黑了这个荣耀的集体，而且玷污了校园净土。回看过去，在学校工程建设、教材发行等关系到孩子学习的环节，几乎都能成为学校某些官员敛财的途径。与其他行业和领域的腐败不同，校园腐败带来的危害更大。
首先，校园的腐败现象往往无法直接用经济指标衡量。它不仅严重损害教育部门的形象，而且对青少年学生的世界观、人生观、价值观都将造成巨大的负面影响。校长不能恪守自身，必然会影响教师群体乃至整个学校。当小学生知道自己能够上学是因为父母给校长送了两条烟的时候，他们的内心会发生怎样的变化？纯洁的心灵也许从此被雾霾笼罩，以至于影响日后的教育。
其次，校园腐败剥夺了学生公平的受教育环境。以高里小学为例，作为民工子弟学生，他们证件齐全还要给校长送礼，才能享受与本地学生一样的教育环境。这不仅超越了法律的底线，而且是对公平正义的践踏，我们建设法治社会的宏伟目标要怎么实现呢？
