来源：河南省教育厅
原题：《别人家的寒假作业长啥样？河南3所名校寒假作业大“比拼”》
在小学愉快的寒假生活中
有的学校也给同学们
布置了一些有趣的作业
希望大家度过一个充实而快乐
健康而有意义的假期
今天小编为你带来
省内3所知名小学的
各年级寒假作业
也分享给大家参考
快和小编一起来看看吧
↓↓↓
河南省实验小学
寒假任务清单
一年级
初生牛犊不怕虎，同学都来比比武。
德智体美劳为主，琴棋书画不耽误。
1。笔下生辉
方方正正写字，端端正正做人。让我们把这学期认识的生字再次送到田字格中，比一比，谁写得既工整又美观。
为长辈做一张贺卡，写上祝福的话语。
以“年”和“冬”为主题，画出自己快乐的寒假生活。
2。博览群书
腹有诗书气自华，每周背诵一首古诗。
坚持每天阅读半小时，填写《阅读记录表》 。
推荐书目：《端午粽》《小壁虎借尾巴》《树和喜鹊》《文具的家》《胖乎乎的小手》《团圆》。
看两部英语动画片，自学两首英语小歌谣、歌曲或者小故事。
3。加减乘除
和家长一起做游戏吧，玩一玩创意搭积木、比大小、打扑克、做口算卡，玩手指对对碰，熟练掌握20以内加减法。
4。心灵手巧
亲手种植一种蔬菜吧，画图来记录它的生长过程，还要学会自己系鞋带和扣扣子呀！
5。乐声袅袅
静静地欣赏5-10首经典乐曲，了解一下作者，让音乐丰盈心灵。
6。强身健体
学习之余我们要舒展一下筋骨，踢踢腿、伸伸腰，把自己每天的运动内容记录下来吧！（后附体育锻炼记录表）
二年级
1。书香浸润每一天：坚持每天课外阅读30分钟以上，并大声朗读10分钟文章或诗词。
2。传统文化我了解：和家长一起上网查一查“春节”“元宵节”的来历、习俗。
3。快乐假期画与写：图文记录假期见闻，开学与同学分享。
4。玩转扑克牌：利用扑克牌练习加、减、乘、除口算的准确度和速度。（规则：每次抽取2张扑克牌，进行加、减、乘、除的口算，比一比谁的准确度高，速度快！）
5。每天坚持10分钟“英语听说时间”，听说内容可以朗读英语或看英语动画片；你还可以当个小老师，教教爸爸妈妈，更好地巩固所学知识。
6。以英文字母为元素，设计出自己喜爱的图画。（首字母相同的单词可以画在一起构成一副有设计感的图片，也可画出一副牛年的思维导图，最好图文并茂哦！）
7。观看一至两部爱国影片，一至两部英语影片，记住你最喜欢的几句英文台词或段落，开学后和同学们分享。
8。制作气垫船。同学们见过各种各样的船，请大家思考气垫船的结构，利用身边的材料制作一个气垫船模型，看看你的气垫船能跑多快。
9。观看、收听新春音乐会，用音乐给自己的假期生活增添情趣、陶冶情操。
10。让我们一起动手做一做、画一画吧！表现内容是《我们的一家》《动物乐园》，可以用彩笔画，也可以用彩泥制作。
三年级
1。每天阅读课外书半小时，并填写“阅读记录表”，进行摘抄和小练笔。
2。阅读一本数学读物；自制2021年台历，可进行个性化装饰，并标注重要节日及家人生日、纪念日等。
3。英语达人秀：录制有关英语表演的小视频，如：英语歌曲，英语小舞蹈，英语对话，讲英语绘本或小故事等；用A4纸制作英语手抄报或形成研究报告，对比春节风俗和圣诞节的不同，体会中西方文化差异。
4。根据不同液体密度不同，调制一种分层饮料和家人分享。
5。欣赏一场音乐会；巩固三年级（上）已学歌曲；观看一部电影《放牛班的春天》。
6。生肖是中华传统文化的一部分，请同学们以自己喜欢的艺术形式（绘画、剪纸、泥塑等）表现“牛”的形象。
7。每天坚持体育锻炼至少30分钟，将锻炼情况记录下来。
8。积极参加劳动实践，熟练掌握2项劳动技能，如拖地、套被罩、洗碗、洗袜子等。
四年级
1。与书约会
参考老师提供的书单，挑选自己喜欢的图书，每天坚持阅读半小时。
阅读书目推荐：
《小英雄雨来》《青铜葵花》《宝葫芦的秘密》《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》
2。美在身边
（1）了解春节的习俗，欣赏学习门神画、年画并理解其寓意。
（2）和家人一起观看春晚，分享你最喜欢的节目。
（3）学唱《没有共产党就没有新中国》。
3。快乐游戏
（1）寒假生活多有趣仔细观察，并及时用笔记录自己的生活感悟，当个小作家哦！
（2）收集5个有趣的数学游戏，和家长一起玩一玩，开学后进行分享和交流。
（3）制作自己家周围的地图，标上附近的建筑物，并用英文描述其位置。
4。体育锻炼
根据自己的情况坚持锻炼身体，如，跑步、跳绳等。坚持下来，你就是体育锻炼小达人。
5。劳动实践
（1）利用身边材料自制降落伞，要求：下降速度越慢越好。
（2）在家里定一个家务劳动岗，学习一项新的劳动技能。
五年级
1。读古典名著，品百味人生。让我们一起漫步中国古典名著长廊，品读《西游记》等精彩故事，选其中一本书绘制一幅思维导图。
2。横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。遨游汉字王国，了解汉字文化，尝试对自己姓氏的历史和现状作一次研究。
3。读一本数学读物，自制学具：分别做一个长方体、一个正方体模型，了解模型各个面的特征及之间的关系。
4。将习得的英语运用到生活中，让英语学习活起来。
5。搜集相关资料破译生活中的谣言。如：蝙蝠是老鼠吃盐变的吗？白头发揪一根会长十根吗？屋内打伞不长个吗？
6。为丰富春节的欢乐气氛，欣赏学习与春节相关的灯笼、剪纸、窗花等手工作品，并理解其寓意，完成充满创意的春节手工作品。
7。把学过的歌曲歌词背熟，歌谱唱熟，有感情演唱。
8。每天一分钟跳绳，做4组；仰卧起坐30个一组，做4组；平板支撑40秒，做4组。
六年级
一、用爱献一份亲情：
有爱大声说出来。
1。给家人做一顿饭。
2。给长辈泡茶敬茶。
3。熟练掌握国歌、队歌、校歌等歌曲。
二、用心做一次文摘：
常读书，遇见最好的自己。
4。阅读《骑鹅旅行记》《汤姆索利亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》《数学魔法》，认真做摘抄。
5。摘录春联五幅，看春节晚会，对最喜欢的节目写出评价。
6。了解古今名人的成功历程。
三、用勤充实每一天：
黎明即起，孜孜不倦。
7。勤积累，多背诵古典诗词。
8。常练习，每天听读英语、练习书法，展现自己的魅力。
9。恒坚持，每天选择2—3个体育项目进行锻炼。
附：
各年级体育锻炼记录表
“自律小达人”评价表
安阳市人民大道小学
寒假生活建议
会防疫 做卫士
1。按照上级要求，积极配合学校做好疫情防控工作，勤洗手，戴口罩，不聚集，不外出，争做防疫小卫士。
2。坚持做好每日体温测量，早8：00前上报。
爱生活 做主人
1。坚持听、看《新闻联播》、“学习强国”，了解国内外和身边的大事，从中汲取健康成长所需的精神营养。
2。坚持每天锻炼一小时，如跳绳、踢毽子等。
3。热爱劳动，积极参加力所能及的家务事，建立自己的家务小岗位。
4。争做“十星”小主人，具体要求见班级群里的“寒假十星小主人”活动安排。
善学习 增智慧
一年级
1。诵经典、品书香：背诵一年级下册校本教材《我爱古诗词》前10首；坚持阅读推荐书目（1—2本），与家长交流读书感受。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做书写小达人。
3。坚持阅读数学绘本。
4。巧手过大年：制作七巧板，用七巧板拼图讲故事。
二年级
1。诵经典、品书香：背诵二年级下册校本教材《我爱古诗词》前10首；坚持每日与好书约会。假期提前准备好二下教材推荐的必读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。读完《神笔马良》，完成《快乐阅读单》。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做书写小达人。
3。坚持阅读数学绘本。
4。巧手过大年：了解窗花来历，动手剪窗花美化生活。
5。通过老师分享的视频，参与“每天一句英语大拜年”活动，快快乐乐过新年，轻轻松松学英文。
三年级
1。诵经典、品书香：背诵三年级下册校本教材《我爱古诗词》前10首；坚持阅读，推荐阅读《中国古代寓言故事》或《伊索寓言》，完成《采蜜集》。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做书写小达人。
3。坚持口算练习。
4。巧手过大年：制作活动日历，了解二十四节气。
5。了解三下新书单词，尝试拼读；学习两首自己喜欢的英文歌曲；积极参与“我的春节英文Show”视频拜年活动。
四年级
1。诵经典、品书香：背诵四年级下册校本教材《我爱古诗词》（至少10首）；坚持阅读，选择一本四下推荐的科普书目，精读批注，开展特色读书活动；结合四下第一单元，了解乡村文化。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做小小书法家。
3。坚持口算练习。
4。巧手过大年：观察生活中的对称现象，动手扎风筝。
5。了解四下新书单词，尝试跟读；学习两首自己喜欢的英文歌曲，带动作表演出来；积极参与“我的春节英文Show”视频拜年活动。
五年级
1。诵经典、品书香：背诵五年级下册校本教材《我爱古诗词》（至少10首）；坚持阅读，推荐阅读《西游记》或《俗世奇人》，做好读书笔记。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做小小书法家。
3。坚持计算练习。
4。巧手过大年：搜寻灯笼的历史文化，了解长（正）方体的特征，制作长（正）方体灯笼。
5。了解五下新书单词，尝试抄写；学习一首英文歌曲，看一部英文电影；积极参与“我的春节英文Show”视频拜年活动。
六年级
1。诵经典、品书香：背诵六年级下册校本教材《我爱古诗词》（至少10首）；坚持阅读，推荐阅读《鲁滨逊漂流记》或《汤姆·索亚历险记》，做好读书笔记。
2。勤习字、展风采：坚持每天练字，争做小小书法家。
3。坚持计算练习。
4。巧手过大年：搜寻灯笼的历史文化，了解圆柱体的特征，制作圆柱体灯笼。
5。了解六下新书单词，尝试默写；学习一首英文歌曲，看一部英文电影；坚持英语阅读；积极参与“我的春节英文Show”视频拜年活动。
寒假“十星小主人行动”活动安排
党的十九大以来，习近平总书记多次强调要“注重家庭、注重家教、注重家风”。在寒假即将到来，为了进一步落实中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，弘扬社会主义核心价值观，落实疫情防控要求，为了让每个队员在假期中做一个合格的小公民，过一个文明、健康、平安、愉快而有意义的假期，学校决定在今年寒假，继续开展“十星小主人行动”，要求：人人申报发展特长，班班申报展现特色，家校结合传承美德。具体安排如下：
一、十星小主人行动具体要求：
（一）读书星
1。主动购买图书，充实自己的小书架。
2。坚持读书，可通过绘画、摘抄、写体会等形式汇集成册。
3。尝试编书、写书，有书名，有目录，有插图，可以手写，也可以打印。
（二）孝敬星
1。根据防控要求，不聚会、不聚餐，隔离疫情，不隔离亲情。
2。运用线上方式，通过视频向长辈表达新年祝福。
3。在家里积极为父母及长辈做力所能及的事。
（三）爱心星
1。遵守防疫要求，积极配合街道、社区疫情防控人员工作。
2。开展爱心慰问活动，向基层疫情防控人员表达关心和感谢。
3。通过视频向在长期坚持在抗疫一线工作的医护人员、民警、及春节坚守在工作岗位上的叔叔、阿姨送上关心和慰问。
（四）健康星
1。加强从权威渠道学习疫情防控知识，不信谣、不传谣，科学做好防控。
2。继续坚持锻炼身体，跳绳、踢毽子要达到学校提出的要求。
3。小手拉大手，和家人一起积极开展有益的文体活动。
（五）安全星
1。学会科学防疫，安全用电、用气，不玩火，不私自下水游泳等。
2。遵守《安阳市文明行为促进条例》，做城市文明小公民。
3。办一份《安全手抄报》，自觉宣传安全知识。
（六）节俭星
1。养成良好生活习惯，从节约一滴水、一度电做起。
2。不乱花钱，在穿戴上不攀比。
3。节约粮食，不挑食，不剩饭菜。
（七）劳动星
1。自己的事情自己做。会自己穿衣、刷牙、系鞋带、整理房间、学习用品等。
2。家庭事情帮着做。帮父母做力所能及的家务活，掌握一项家务劳动的方法。
3。社区服务学着做。在社区、街道开展志愿服务，公益劳动等。学会热爱劳动人民，尊重劳动成果。
（八）环保星
1。不乱扔果皮纸屑，不乱涂画，不乱倒垃圾。
2。爱护花草树木，制作宣传标志。
3。收集空酒瓶、废纸箱、易拉罐、旧电池等，变废为宝。
（九）才艺星
1。坚持在家学习唱歌、跳舞、器乐演奏、书法等才艺。
2。和父母一起举办小型家庭联欢会，展示自己才艺。
3。录制个人才艺展视频，开学后在班级播放。
（十）创意星
1。能够提出自己的创意设想。
2。制作展示自己创意的作品（如小制作、小发明等）。
3。开学后在班级进行个人创意作品展览。
二、评比表彰
（一）每个学生结合自己实际，选择1—2个星项认真去做，并把活动的过程用自己喜欢的方式记录、整理，开学后用于参评。
（二）各班根据小主人的10个行动制定班级争星计划，并做好交流展示准备。
（三）各班在交流的基础上，选出事迹最突出的2—3名十星队员，撰写“我的争星故事”，参加校级评选。
（四）学校从各班推荐的十星队员中评选出校级“金星队员”和校级“十星队员”进行表彰。
（五）学校对校级“金星队员”“十星队员”颁发证书，并制作版面进行宣传。同时编撰《我的争星故事》一书。
许昌实验小学
寒假任务
“劳动最美丽”
习近平总书记教导我们：“劳动最美丽。”假期中，让我们每天坚持自己动手整理自己的房间，给家人制作果蔬拼盘，体会劳动的辛苦与快乐！
“温馨百合”拜年啦
本学期，我们开展了“温馨百合”之热爱劳动教育活动，大家在学校、家庭学会了不少劳动技能，收获了劳动的快乐。
假期里，希望同学们继续“快乐劳动”吧！请把自己学会的劳动技能和疫情防控的小窍门写在“百合卡”上，去寻找自己最尊敬（喜欢、崇拜……）的家人和朋友，分享给他们并送上新年祝福！
一年级
道德与法治：了解并体验春节习俗，懂得新年的基本礼仪，积极参与扫尘、贴春联等活动，与家人一起庆祝新年。
语文：坚持每天练字10分钟，每天阅读30分钟，阅读《读读童谣和儿歌》《小巴掌童话》《一园青菜成了精》等推荐书目，有选择地完成《寒假乐园》。
数学：坚持每天练习口算，在实践活动中认识人民币，有选择地完成《寒假乐园》。
英语：每天坚持读英语15分钟，以一年级上册课文和单词为主。
科学：找一找生活中的磁铁，和家长一起研究它的作用。
体育：掌握流鼻血的正确处理方法，选择一项亲子体育运动坚持每天锻炼。
音乐：观看春节联欢晚会，选出你最喜欢的节目分享给家人或小伙伴。
美术：运用泥塑和绘画的形式进行创作，为牛年送祝福。
来吧，我们一起进行项目学习
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
那研究什么项目呢？提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“寻找生活中的标志”或“我与蔬菜交朋友”开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立开展。大家可以按照项目选定、制定计划、组织实施、形成作品等过程进行，开学后进行展示和评价，一起努力解决生活中的实际问题！
二年级
语文：坚持每天10分钟练字；坚持每天至少阅读30分钟（推荐书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等）；有选择地完成《寒假乐园》。
数学：用学过的长度单位“米和厘米”来描述身边物体的长度并记录下来；有选择地完成《寒假乐园》。
道德与法治：自己动手把水果洗干净，然后做一个水果拼盘，注意节约用水。
英语：每天坚持读英语15分钟，以二年级上册课文和单词为主；观看1部英文原声电影或阅读一本英语绘本。
体育：选择一项亲子体育运动坚持锻炼；掌握流鼻血的正确处理方法。
音乐：给家人演唱一首祝福的歌曲，向家人拜年。
美术：运用学过的美术形式，创作一幅有关牛年的年画。
“项目学习”我能行
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
那研究什么项目呢？提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“感兴趣的话题”“生活中遇到的问题”等来开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立开展。如“我与蔬菜交朋友”“我有一双小巧手~制作不倒翁、降落伞、陀螺”等。大家可以按照项目的选定、计划、实施、展示、评价等过程进行，一起努力解决生活中的实际问题！
三年级
道德与法治： 在家人指导下整理自己的房间，努力使房间干净、整洁、美观。
语文：阅读老师推荐的2本必读书，每天不少于30分钟：坚持每天练字10分钟；写四篇日记，有选择地完成《寒假乐园》。
数学：坚持计算练习，在实际生活中中感受质量单位、时间单位和长度单位的应用；并尝试用学过的知识解决生活中的实际问题（如估算、平均分等）；有选择地完成《寒假乐园》。
英语：欣赏1-2部适合孩子观看的英文原声电影；看1-2本英文绘本故事；每天坚持读英语15分钟。
科学：利用生活中常见的材料或废弃物品自制一件简易乐器。
体育：选择一项体育运动邀请家长共同参与锻炼，了解常见呼吸道传染病的预防方法。
音乐：向爸爸妈妈学习一首他们小时候的歌曲，了解不同年代歌曲的特点。
美术：留心观察春联的书写与内容，体会中国传统文化的魅力，创作一幅与牛年相关的艺术作品。
来吧，我们一起进行项目学习
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
那研究什么项目呢？提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“感兴趣的话题”“生活中遇到的问题”等来开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立开展，如“我们的传统节日”“关爱身边的动植物”等。大家可以按照项目选定、制定计划、组织实施、形成作品等过程进行，开学后进行展示和评价，一起努力解决生活中的实际问题！
四年级
道德与法治：学做一道拿手菜，在年夜饭上“露一手”。
语文：坚持阅读，每天不少于40分钟，可参考学校推荐的书单挑选1~2本；坚持每天练字十分钟；写四篇日记；有选择地完成《寒假乐园》。
数学：坚持计算练习，在实际场地中感受公顷和平方千米的大小；并尝试用学过的知识研究生活中的实际问题；有选择地完成《寒假乐园》。
英语：每天坚持读英语15分钟（如四年级上册课文和单词等）；欣赏1~2部适合孩子观看的英文原声电影；看1~2本英文绘本故事。
科学：完成课本42页“制作肺模型”实验，对照课本45页完成“我的肺活量”自测实验。
体育：选择一项体育运动（球类、跳绳、踢毽子、跑步等），了解相关体育知识并坚持锻炼；和家长一起观看一场体育比赛。
音乐：向爸爸妈妈学习一首他们小时候的歌曲，了解不同年代歌曲的特点。
美术：探索“五谷粮食”的美，以五谷为原料，创作一幅“五谷画”表达对新年的祝福。
来吧，我们一起进行项目学习
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
那研究什么项目呢？提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“感兴趣的话题”“生活中遇到的问题”等来开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立开展，如“生活中垃圾分类的研究”“零食（或饮料）与健康”等。大家可以按照项目选定、制定计划、组织实施、形成作品等过程进行，开学后进行展示和评价，一起努力解决生活中的实际问题！
五年级
道德与法治：了解我国春节传统习俗，可以用文字记录，也可以制作成PPT、手抄报等，呈现形式多样化。
语文：阅读四大名著之一并填写梳理单；坚持每天练字十分钟 ；完成课外背诵1~6组和第一篇美文；有选择地完成《寒假乐园》。
数学：坚持解方程、简便计算练习；阅读一本有关数学方面的书籍；有选择地完成《寒假乐园》。
英语：每天坚持读阅读英语20分钟（以五年级上册课本和单词表为主），欣赏1~2部适合孩子观看的英文原声电影，看1~2本英文绘本故事。
科学：观察游乐场的器材，自主选择、设计、制作一个游乐器材模型。
体育：自选一项亲子运动项目进行锻炼（球类、跳绳、踢毽子、跑步等），利用假期到家附近的公共体育场进行活动。
音乐：向爸爸妈妈学习一首他们小时候的歌曲，了解不同年代歌曲的特点。
美术：用生活中的材料制作灯笼，表达对新年的美好祝福。
来吧，我们一起进行项目学习
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“感兴趣的话题”“生活中遇到的问题”等来开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立展开，如“趣味编程入门”“创建我们自己的‘银行’（如阅读、道德、环保）”等。大家可以按照项目选定、制定计划、组织实施、形成作品等过程进行，开学后进行展示和评价，一起努力解决生活中的实际问题！
六年级
语文：坚持阅读，每天不少于40分钟，从必读书目中挑选2-3本进行阅读；坚持每天练字15分钟；写4篇日记；完成前六组课外背诵；有选择地完成《寒假乐园》。
数学：坚持天天练计算；制作一份数学小报（内容关于零花钱、理财、购物、压岁钱等）；有选择地完成《寒假乐园》。
英语：每天坚持读英语20分钟（如六年级上册课文和单词等）；欣赏1-2部适合孩子观看的英文原声电影；看1-2本英文绘本故事。
科学：调查家庭成员的健康情况，对比21世纪人体健康标准进行分析，从中发现了什么？并分析其中的原因。
体育：自选一项亲子运动项目进行锻炼，利用假期到家附近的公共体育场进行活动。
音乐：向爸爸妈妈学习一首他们年代的歌曲，并了解不同年代歌曲的特点。
美术：了解我们中国过年的风俗民情，创作一幅新年宣传画。
来吧，我们一起进行项目学习
项目学习以完成一项具体任务为目标，需要利用资源在真实的生活世界中开展问题探究，并把研究结果制作成作品进行展示。
那研究什么项目呢？提倡大家和小区里的伙伴们一起围绕“感兴趣的话题”“生活中遇到的问题”等来开展项目学习，也可以在家长的辅导下独立开展，如“家乡特产的调查与推介”“生活中垃圾分类的研究”等。大家可以按照项目选定、制定计划、组织实施、形成作品等过程进行，开学后进行展示和评价，一起努力解决生活中的实际问题！
